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秋声赋教案教材分析这是一篇写秋天声音的赋文赋是讲究句式整齐对仗排比而又押韵的文体唐宋古文家们改造行文中增加了散文的成分使它更自由灵活一些欧阳修的这篇赋是这种创新的成功之作全文紧扣秋声之声多角度描写秋的悲切肃杀可谓淋漓尽致文章用第一人称的笔法来写一开始作者就为我们描绘了一个从静到动令人悚惊的秋夜奇声营造了一种悲凉气氛作者用风声波涛金铁行军四个比喻从多方面和不同角度由小到大由远及近地形象地描绘了秋声状态接着作者引出与童子对话从浮想联翩又回到现实增强了艺术真实感作者接着寻根溯源探究秋声所以形成的缘由接
《秋声赋》教案
教材分析:这是一篇写秋天声音的赋文。赋是讲究句式整齐、对仗排比而又押韵的文体。 唐宋古文家们改造, 行文中增加了散文的成分,使它更自由灵活一些。 欧阳修的这篇赋,是
这种创新的成功之作。全文紧扣“秋声”之“声” ,多角度描写秋的悲切肃杀,可谓淋漓尽
致。 文章用第一人称的笔法来写。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动,令人 悚惊的秋夜奇声,营造了一种悲凉气氛。作者用风声,波涛,金铁,行军四个比喻, 从多方面和不同角度,由小到大,由远及近地形象地描绘了秋声状态。接着作者引出 与童子对话,从浮想联翩,又回到现实,增强了艺术真实感。作者接着寻根溯源,探 究秋声所以形成的缘由?接着,作
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