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实用的美术教学工作总结3篇 实用的美术教学工作总结3篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了.总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的美术教学工作总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 美术教学工作总结 篇1 这学期,我担任学校四年级美术教学工作,开学初按照学校制定的教学计划,结合美术学科的特点研究教学案、设计教学方法,深入研究教材,熟悉了解学生的学习方法、习惯,设法调动学生的学习积极性,提高美术课的教学效果. 一、改变教学方式,增加美术课的趣味性 美术课不同于其他学科,它及欣赏、临摹、想象、创作于一体,能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美.如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式,势必使课堂气氛枯燥乏味.因此我让学生多观察生活中事务及景物,观察他们的颜色和线条.使学生感受到大自然的美. 二、从画人物入手,因人施教 我在教学中发现学生通常遇到画人物就迷茫,不知道该如何下手,没有信心,为此我针对此种情况,本学期特意增加了画人物的教学内容,从画人物动态,到衣服皮肤的添加,到人物各个角度的头像临摹,到人物头像的写生,到画一幅完整的人物画应注意的事项,一应俱全.通过这样细致的讲解,绝大部分的同学都对画人物有了不同程度的提高. 三、发现问题及时解决 有的同学起稿很好,一旦涂色就乱七八糟,为什么会出现这种情况,原来同学们对于涂色方法的知识少的可怜,总是平涂已经将他们的绘画兴趣消磨殆尽.针对这种情况我增加了涂色练习的环节,手把手的从涂色需注意的事项、考虑的方面及涂色技巧方面学习,力图重新激发学生的绘画热情.通过学习学生的眼睛亮了,发现原来自己也可以画的很好,极大的激发了学生的绘画热情. 四、课堂改革两节连排优越性 本学期我校对美术课进行了改革,将两节课连排,这样的安排便于美术知识学习的连贯性、系统性.本学期学生美术作业就达到了16份,有史以来数量最多,教学效果自认为最好. 五、加强示范教学 示范教学是提高教学效果的有效方法、途经.美术学科最大的特点是直观、形象,许多的知识、技巧、方法都可以通过直观教学来完成,因此加强教师示范教学显得十分重要.同时示范教学还能从客观上促进教师的专业能力的提高.教学过程中我很注意探索不同的示范教学方法,并结合教学效果及时总结,形成经验. 六、尊重学生,鼓励独创 美术教育的首要任务不是简单的知识、技巧传授,而是促进学生的智力发展,培养学生的创造能力.从小在他们的心灵上播撒“独创”的种子.要达到这个目的教师首先要做的就是尊重学生的观点、态度、见解,不要轻易地下结论,避免用成人化、专业化的思维去衡量学生的学习活动,要在深入观察和深思熟虑后再提出教师的指导意见,使学生易于接受、乐于接受教师的指导.实践证明,教师对学生的尊重使他们看到了自己劳动的价值,换来的是学生的积极参与和大胆探索 七、改进措施 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法. 2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣. 3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,提高技能表现. 4、应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值. 5、多种形式,组织学生认识人的情感,态度,价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献.同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重. 6、采用多种办法,使学生思维的流畅性,灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力. 7、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的`创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力 8、教师的评价要体现多维性和多级性. 美术教学工作总结 篇2 日子过得真快,转眼间就在教育事业已经奋斗了xx年了,在学校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作.回顾这一学年,既忙碌,又充实,现将本学年的工作做总结: 一、爱岗敬业 忠于教育事业热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提.热爱学生,平等对待每一位学生. 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是教师工作的首要任务.本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,