08 张娜-教师资格-化学学科知识与教学能力(高中)-精讲班-第一章 第三节 化学反应原理3(24-26讲).pdf

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教师资格 化学学科知识与教学能力 (高中) 精讲班 授课教师 :张娜 化学平衡 第三节 化学反应原理 [考纲解读] (1)掌握可逆反应、不可逆反应的含义 ;通过对溶解 平衡的理解和迁移 ,构建动态的化学平衡概念 , 理解 化学平衡的特征。 (2)理解化学平衡的标志 ,利用化学平衡常数进行简 单的计算。 第三节 化学反应原理 一、可逆反应及其特征 1.可逆反应的概念 正反应 在相同条件下 ,既能向 方向进行 ,同时又能向 逆反应 方向进行的反应。 2 .表示方法 可逆反应方程式常用 “⇌”连接 ,把从左向右进行的 正反应 逆反应 反应称为 ,把从右向左进行的反应称为 。 第三节 化学反应原理 3 .特点 同时发生、同时存在 (1)同一条件下 ,正反应和逆反应 。 不能 不能 (2)反应 进行到底 ,反应物 实现完全转化。 (3)反应体系中,与化学反应有关的各种物 共存于同一反应体系 质 。 仍在进行 ,没有停止 (4)反应达到限度时,反应 。 第三节 化学反应原理 【归纳总结】 可逆反应的特征 (1)双向性 :可逆反应分为方向相反的两个反应——正 反应和逆反应。 (2)双同性 :正、逆反应在相同条件下是同时进行的。 (3)共存性 :反应物和生成物共存于同一体系中,反应 物的转化率小于100%。 (4)能量转化类型相反 :若正反应放热 ,则逆反应吸热。 第三节 化学反应原理 二、化学平衡状态及其特征 1.化学平衡状态的概念 在一定条件下的可逆反应里 ,当正、逆两个方向的反 相等 应速率 时,反应体系中所有参加反应的物质的 质量 浓度 或 保持恒定的状态 ,称为化学平衡状态 , 简称化学平衡。 第三节 化学反应原理 2 .化学平衡的特征 化学平衡的特征可以概括为逆、等、动、定、变 ,即 : 可逆 (1)逆 :研究的对象是 反应。 (2)等 :化学平衡的条件是v 和v 相等 。 正 逆 动态 (3)动 :化学平衡是一种 平衡 ,此时反应并未停止。 (4)定 :当可逆反应达到平衡时,各组分的质量(或浓度) 定值 为一 。 改变 (5)变 :若外界条件改变 ,平衡可能发生 ,并在新 条件下建立新的平衡。 第三节 化学反应原理 【例1】判断正误(正确的打 “√”,错误的打 “×”) (1)只有可逆反应才存在平衡状态( ) (2)化

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