部编版小学语文五年级上册4课《珍珠鸟》课后练习.docxVIP

4*.珍珠鸟 一、用横线选择正确的汉字。 垂（蔓 曼） 深（优 幽） （骄 娇）嫩 （蓬 逢）松 眼（检 睑） 信（赖 睐） （享 想）受 （赔 陪）伴 连一连 舒适的 球 细腻的 身子 深幽的 小嘴 滚圆的 绒毛 鲜红的 丛林 美好的 境界 蓬松的 巢 嚓嚓的 响声 按要求作答 近义词：茂密——（）抖动——（）信任——（） 反义词：简易——（）熟悉——（） 亲近——（） 补充词语。 （）十足 （ ）不觉 不动（ ） （）自在 （ ）飞去 蹦来（ ） 选择正确的答案填在括号内。 1.下列词语读音没有错误的一项是（ ） A、垂蔓（màn） 雏儿（chú） B、柜顶（ jù ） 享受（xiǎng） C、眼睑 （jiǎn） 眸子（móu） D、趴在（pā） 流泻（xiě ） 2.在横线上填上合适的词语“我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。”( ) A、遮盖 B、蒙盖 C、覆盖 D、笼罩 3.对句子“雏儿在我肩上睡得好熟啊。”中“熟”理解正确的一项是?（ ） A、表示程度深。B、事物烧煮到可以吃的程度。C、植物果实成熟了。 4. 下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A、有人说，这是一种怕人的鸟。 B、它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦。 C、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。 D、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 5.下列哪个选项不是课文写的事件（ ） A、“我”为鸟安排了一个合适的住处。 B、 珍珠鸟做爸爸妈妈了，“我”不去惊扰它们，每天为小鸟一家添食. C、我边写作边与珍珠鸟相互嬉戏，十分愉悦。 D、我与珍珠鸟和谐相处，相互信赖。 6.下列对文中句子“信赖，往往创造出美好的境界。”理解有误的一项是( ) A、这小鸟昨天是玩累了，竞不管不顾地在人的肩头睡着了，不知道这很危险吗? B、从这个句子中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖作者。 C、珍珠鸟对作者甚至产生了一种依赖，居然会在作者肩上放心地熟睡。 D、作者用自己的真心打动了小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防备之心，这才创造出了人和动物如此和谐相处的美好境界。 附参考答案： 选择正确答案 垂蔓 深幽 娇嫩 蓬松 眼睑 信赖 享受 陪伴 连一连 舒适的 球 细腻的 身子 深幽的 小嘴 滚圆的 绒毛 鲜红的 丛林 美好的 境界 蓬松的 巢 嚓嚓的 响声 三、按要求作答 近义词：茂密——（ 茂盛 ）抖动——（颤动）信任——（信赖） 反义词：简易——（ 复杂 ）熟悉——（陌生） 亲近——（ 疏远 ） 四、补充词语。 （ 神气 ）十足 （ 不知 ）不觉 不动（声色 ） （ 轻松 ）自在 （ 飞来 ）飞去 蹦来（ 蹦去 ） 五、选择正确答案 1—6：CBABCA