部编版小学语文五年级上册5课《搭石》同步试卷（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版（部编版）五年级上学期语文第5课《搭石》同步试卷 一、基础运用 1.读拼音，写词语 xùn qī jiàn gé qiǎn zé ing héng lǎn duò ________ ________ ________ ________ ________ 2.下面词语中,没有错别字的一组是(?? ?)。 A.?讯期?????????????????????????????????????B.?访问?????????????????????????????????????C.?胁调?????????????????????????????????????D.?遣责 3.我会填 ________的声音 ????________的音乐? ???________的情感 ________的小路?? ??________的石头 ????________的小溪 4.仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ________，构成了________。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ________，联结着________，也联结着________。 5.《搭石》一文写作特色说法有误的是(??? ) A.?详略得当???????????????????????????B.?借物喻人???????????????????????????C.?点面结合???????????????????????????D.?语言华丽 6.下列关于《搭石》表述有误的一项是(??? ) A.?搭石象征着村民们一颗颗善良的心B.?本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C.?从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。D.?在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。21 7.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（??? ） A.?这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品格。B.?这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C.?这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。2·1·c·n·j·y 8.课文回顾 （1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着________，也联结着________。 （2）我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。 （3）《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章，表达了作者________之情。【来源：21·世纪·教育·网】 9.根据课文内容填空。 （1）人们走搭石时，声音很美：________的声音，像________；画面也美： ________，________，给人________。 （2）文中乡亲们和“搭石”一样有着________、________的美好品质。 10.细读课文深感悟。 “一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上是作者巧借________任人踩踏，赞美了________的精神。这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：________，我认为这也是美。21·世纪*教育网 二、阅读理解 11.课文片段阅读理解 ? ??①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（?? ?）怎样急着赶路，（ ???）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。www-2-1-cnjy-com ? ??②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shúsú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（? ??）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（?? ?）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。21*cnjy*com ? ??③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来