2016年学校中层领导个人总结范文.docx

2016 年学校中层领导个人总结范文 2016 年学校中层领导个人总结范文 有人说工作太累了，有人说工作太烦了，有人说工资太 少了，其实不是工作太累太烦，而是人们的要求高了。其实 每样工作都有各自的烦恼，也有各自的快乐，要想快乐的工 作就要正确认识自己的工作，家家有本难念的经，工作也是 一样，没有哪样工作是完美的， 与其羡慕别人不如做好自己。 就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是： 一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己 正被别人仰望和羡慕着。回首 xx ，我是快乐的，幸福的。感 恩于有个团结和谐的团队，快乐于充实的工作生活。 在成 就工作的同时，也追求自我发展的快乐，收获成长，收获进 步。 一、重目标定位 从事一两年的学校中层管理，让我思考很多。身为中层 管理人员之一在学校中处在承上启下的位置，是学校愿景、 战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者。时常提醒 自己必须要懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏，才能担当起 学校中坚力量的重任。由此，在牢固树立好为学生服务、为 教师服务、为学校服务的思想的同时，更注重执行能力和对 细节的敏锐；在“服从 +创新”的工作中，又注重对工作整 体上的把握。另外，在积极完成自己的主要职责之外，积极 协助其他班子成员完成学校的各项事宜，从不计较个人得 失，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。重新定 位，给自己找到了一个新的方向。学会沉默，但不静默；学 会纯粹，心无旁骛。让自己重新出发，追寻工作的乐趣。 二、重专业发展 只有拥有良好的知识结构，不断完善自己的工作技艺， 提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，创造性工作， 体验到工作幸福。这学期，本人认真学习，虚心求教，加强 自身专业发展，顺利完成了各项工作。 （一）学籍工作 针对上学年学籍管理工作中出现的杂乱烦的问题，期 初，整改自己的工作思路，虚心向有经验的学籍管理人员请 教、熟练电子表格的操作，提前做好各项准备工作，有条不 稳地完成学习网络学籍管理系统，提高档案管理的效率和准 确率。 做好新生入学工作。依据 0-13 周岁适龄儿童花名册， 建立应入学儿童花名册，在招生前期把入学通知书发到家长 手中，做好招生，编班等工作。建全学生学籍卡，在外就读 适龄儿童取证全部到位，保证了适龄儿童全部入学。 做好毕业生工作。毕业生学籍管理，是小学阶段的最 后一关，又是义务教育的中间环节，也是控流工作的关键， 为了做好这项工作，及时填写各种表册，按期验印，建立了 与五中衔接制度，及时把学籍档案送到五中。 做好各种报表填写工作。按时完成好小基报表、对县 督导等各种表册，顺利通过了各项检查。 组织好成人教育工作。积极配合浔中镇政府开展青壮 年人口脱盲工作，与基层校密切合作，带头做好文盲人口核 对、登记造册工作， 健全各种痕迹资料， 完善扫盲档案整理 11 月，被市教育局评为“ xx-xx 年度扫盲工作先进个人” 做好学生的异动管理，取证工作全部到位。 （二）常规工作 根据《浔中中心小学关于全面开展“走动式”管理的活 动方案》要求，坚持“走走，看看，听听，问问”八字方针， 从教师的备课、 上课、 作业批改、 周工作计划的开展等入手， 深入课堂，走进教师，随时了解教情学情，与教师一起解决 教学中的疑难杂症，全面做好常规检查，共听课60 教学中的疑难杂症，全面做好常规检查，共听课 60 多节。 （三）教科研工作。 学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。 深入开展教研教改活动。 11 月，组织“党员示范课”和“新 课程背景下小学数学有效练习设计”课题研讨会；积极参与 课题研究，通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高 的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂展示、撰 写论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实， 课题研究的目标基本实现。 10 月，参与研究的《寻找南音与 现代声乐的结合点》子课题获得优秀等次。 12 月，省教育科 学“ XX”规划课题《关于创新校本教研的实践与研究》已顺 利结题。同时认真做好关于福建省教育信息技术研究“ xx” 规划 XX 年度课题有关工作，及时更新《信息技术与课程教 学整合的研究》课题博客、上传课题研究的过程材料。 （四）《驾云》校报 认真做好 《驾云》 校报第四版的组织、 采写、栏目策划、 编辑、校对工作，这学期共完成了 4 期。下阶段将努力尝试 新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美 工等。 三、重境界提升 人生的意义，就在于不断地提升自己的生命境界。一位 哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”作为教师的我只能 结合专业学习和实践，完善自己，让自己拥有积极的自我观 念，悦纳自己，体验自己存在的价值；其次是认同他人，及 时反思自己的工作与生活，学习与他人愉快合作；