人教版五年级数学下册总复习教案(表格式) .pdfVIP

教学设计 教学 数与代数 1 课时 内容 ( 教材第 92 页及第 94、95 页的练习题 ) 五年级 数学 主备人 姓名： 执行者 五 年级 班 授课时间 2018 年 7 月 2 日（星期 一 第 节）至 年 月 日（星期 第 节） 1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通各部分知识的内在联系。 学习 2 、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 目标 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 教学 弄清各知识间的联系。会对分数进行加、减、乘、除的运算 。 重点 教学 列方程解决实际问题。 难点 教学 方法 与 学法 观察法、自主合作探究法 指导 集体研备教学流程设计（第 1 课时） 编号 67 执教者补充 一、情境导入 师 : 想一想 , 关于数 , 我们学习了哪些内容 ? 生 : 分数的运算 , 包括分数的加减和分数的乘除运算。 师 : 关于代数 , 我们又学会了哪些知识 ? 生 : 列方程解应用题。 师 : 好。这节课我们一起来整理这些知识。 二、 自主学习 1. 复习分数的运算。 ①异分母分数加减法的计算方法②分数乘法③分数除法 （课件出示教材第 92 页第 2 题 ) 学生独立完成 , 教师巡视指导 , 全班交流。 ( 课件出示教材第 94 页第 1、3 题) 学生继续独立完成 , 教师巡视指导 , 全班交流。 三、小组交流 1、在分数加减和分数乘除运算时 , 你觉得还有哪些需 要注意的地方 ? 2、想一想 , 在解决分数实际问题时应怎样思考 ? 四、质疑探究 1、复习列方程并解方程。 2 、有什么新的体会 , 大家来总结一下吧。 五、随堂检测 六、分层作业 A、教材第 94 页第 2 、3、4 题 B、. 教材第 95 页第 8、9、10 题 板书设计： 数 与 代 数 分数加减法 : 异分母分数相加减的方法。 分数乘法 : 分数乘整数、分数乘分数的方法。 倒数 : 乘积是 1 的两个数互为倒数。 分数除法 : 除以一个数 (0 除外), 要先转化成乘这个数的倒 数 , 再约分计算 。 列方程解决实际问题。 教学设计 教学 图形与几何。 1 课时 内容 ( 教材第 93 页和第 96、97 页的练习题 ) 五年级 数学 主备人 姓名： 执行者