PEP小学英语三级下册Unit-4Do-you-like-pears优秀教学设计及反思.docx

Unit 4 Do you like pears? A Let ’s learn 绥棱县第一小学 肖颖 Unit 4 Do you like pears? A Let ’s learn 【教学内容】 Part A Let ’s Learn 水果类的六个单词。 【学生分析】本课教学对象是小学三年级学生，使用的是 PEP 教材，学生的年龄 10 岁左右，学生的特性非常好动、好奇、好胜、好玩、好表扬、模仿力强、记忆力好，在英语学习上有明显的优势， 学习英语的兴趣较浓。 通过一个学期的英语学习， 学生对简单的课堂用语已经基本听得明白， 掌握了一些问候语和祝贺语， 已经学会一些单词和简单的句型，能用学过的句型进行交际对话。 【教学目标】 1、知识目标： （1）能够听、说、认读四个有关水果的单词： pear ,orange ,banana ,apple ,peach ,watermelon. （2）能够吟唱歌曲《 An apple a day keeps the doctor away. 》。 2、技能目标： 能够熟练掌握运用六个水果类的单词。 3、情感目标： 通过演唱歌曲， 提高学生学习英语的兴趣， 同时渗透科学的饮食习惯，让学生多吃苹果，有益身体健康，即 An apple a day, keeps the doctor away 。 【教学重点】掌握水果类单词。 【教学 点】句子 It tastes good. 的理解， It tastes 的 ， 以及 tastes 的 音。 【教具准 】 Let ’s do 的磁 和 Let ’s do 中 有 色的指令牌。 教 和学生都准 所学水果 片， 并且教 准 水果 卡片。 学生准 数 白 和水彩笔 , 准 画 。 配套的教学 音 。 【教学 程】 1. Warm-up/Revision （1）学生日常口 。 （2）教 播放第一册 Unit 3 B 部分 Let ’s chant “I can see a rainbow ” 的 音，学生 听 拍手有 奏地吟唱。 3） 学生演唱教 自 的 Unit 3 中重点易 的句型歌——《 How Many》.( 用 画片《 明的一休》的曲 ) How Many》 How many, how many, how many. How many ? do you have? I have, I have, I have I have fifteen.  ? How many, how many, how many. How many ? can you see? I can see, I can see, I can see ? I can see eleven. 【 意 】教 和学生 而且随和的 候， 使教 和学生之 的 关系融洽， 消除了学生的 心理。 通 松愉快的歌曲， 既复 了 学 的句型，又能使学生迅速 入英 堂， 新授 做好 。 2. Presentation （1）教 板 ： T: You are all very clever.Now we will learn  Unit 4 Do you like pears? A Let  ’s learn . 教 在黑板上画 笔画（一棵大 ）并 介。 T：Look, this is a tree. I like green trees. This is a magic tree. It grows so many fruits. What ’s it? 在黑板上的魔 里面画梨并在旁 的四 格内板 pear ， ，生跟 。 以同 的方式出示 orange, banana 。 教 ： What can you see? （你 都能看到些什么？）鼓励 学生用完整句子来回答，“ I can see pears. ”“ I can see orange s. ”“ I can see banana. ” 【 意 】通 一个 学生猜水果 的情景， 引起学生的好奇 心和学 的 趣。 用 Chant 的方式 学生巩固 三个新 。 T：Think about :If you have so many fruits, would you mind giving your friends? Let ’s manke a chant. e.g. Pears, Pears, I like pears. Have some pears. 【 意 】 情感教育，教 学生 要懂得舍得， 不要吝 自己的 西。 看外面天气， 教 称自己 了， 并 某位同学也 了， 引出 : ?’ s face likes a red apple.  学生猜  appl