教师实习报告范文十篇.docx

教师实习报告范文十篇 在现实生活中，报告使用的次数愈发增长，多数报告都是在 事情做完或发生后撰写的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧, 以下是小编精心整理的教师实习报告10篇，仅供参考，希望能够帮助 到大家。 教师实习报告篇1 1.序言 从20xx年5月9日到20xx年6月10 H期间，我在新疆大学 数学与系统科学学院的古丽巴哈尔老师推荐在乌鲁木齐市高级中学 实习，我的指导老师是坎吉老师。他代高一 (7)班，高一 (8)的数学课, 是高一(8)班的班主任。我跟着他学到了许多教学经验和管理方法，这 一个多月是我大学期间最充实的时间，使我受益匪浅！ 〃教师〃是我小时侯就向往的职业，我不知道自己在日后的某 一天能否成为一名合格的人民教师，但这一个多月让我实现了埋藏心 中许久的愿望，切身感受到了老师教学的辛苦和无私的奉献精神。 实习结束了，现将我这一个多月的工作总结如下：我的实习 报告分四部分：一，〃序言二，〃基本情况〃;三，〃教学实习经历〃; 四，〃教学工作取得的成绩和存在的问题〃;五，〃教学实习总结〃。其中 〃教学实习经历〃，我又分三个方而去描述〃准备工作〃，〃讲课〃，〃课后 辅导〃。 昨天对今天来说己经是历史，报告中的每一次总结都是在一 定时期写出来的，因此一些观点随着时间的推移可能有着这样或那样 的问题。因此衷心希望各位老师批评指正！ 基本情况 我于5月9日来到了乌鲁木齐市高级中学，6月10日实习结 束。实习的基本内容包括两部分： 课堂教学：完成教案数为二十份，试讲次数为两次上课节 数为两节，批改作业五次，监考八场，自习辅导十二课时。 班主任工作：参加班会四次，组织一次主题为〃网络的利 与弊〃的班会，组织篮球比赛一次，找学生单独谈心，了解情况五人次。 教学实习经历 3. 1准备工作 在还没有去乌鲁木齐市高级中学之前，古丽巴哈尔老师给我 们讲解了中学老师的工作状况，中学老师应该具有的职业道德与素质, 使我们这些即将踏上教学工作的大学生们深受鼓舞。摆在大家面前怎 样对待学生，怎样才能保证更好的心理状态，更好的形象等各种问题 都得到了圆满的答复。从着装服饰到言谈举止，从与老师的交流到与 学生的相处，使我们这些还没有上过讲台的实习生们在心里默默给自 己定下了标准!我带着激动和好奇的心情去接这次实习。 3. 2讲课 前两周主要以听课为主，听一些优秀数学教师的课后感觉到 认真备课是上课的必要条件，但是这还不够，还要在班上创意性地落 实拟订的计划。讲课，不仅要学识丰富，其它方面如语言，表达方式, 心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 还记得第一次讲课那天，一上讲台，看到四十多双眼睛都看 着我，我心跳加速。但心里想〃宝贵的四十分钟时间在我的手里，我得 讲一节让学生满意的数学课〃。讲新课之前，让学生回顾了上一节的内 容。同学们个个都认真地回答我的问题，我开始投入课堂了，轻松了 许多。引题，发问，评语，小结，练习直到作业，一个个环节漫漫展 开，在后排听课的老师也露出会心的笑容。讲完课后，我认真听了坎 吉老师的点评，他说：〃可以说是成功的一节课，尤其是引题，语言的 专业性，讲课时的姿态等方而很好，还有你让学生多思考，让他们自 己总结这节课的内容，这是个很有效的教学方法。以后讲课注意声音 要洪亮一点〃。就这样，我漫漫吸收，改进，讲了四节课，每一次讲 完课我的指导老师都给了宝贵的意见。讲完第四节课自己觉得成熟了 许多，但也有很多不足之处。 如果说备课辛苦，那么讲课是更辛苦的，讲课需要你有更都 敏捷的思维，能应付每一个突如其来的问题，再学生的眼里，老师是 不能犯错误的！ 3. 3课后辅导 课后辅导是与学生建立良好师生关系的重要环节!有良好的 良好师生关系的重要环节!有良好的开，不受阻挠，做到师生共讲。 上中学时我的数学老师说过这样一句话:〃学好数学的唯一方 法是做题，做题，还是做题〃。在实习期间不管指导老师讲课还是我讲 课，我都很重视课后辅导，让学生多做一些题，多练习。同学们都有 同步练习册我利用每天的 第九节课时间帮他们解决一些难题，讲解关于向量的高考题。 每次批改作业后，大家都出错的地方重新给他们讲解。为了好好辅导, 我每天早来晚归。尽管每次辅导课我都因被学生围住问题而晚下班， 可是内心的成就感足以让我享 教学工作取得的成绩和存在的问题。 我曾问过指导老师〃我是和学生成为朋友好吗?还是让他们对 我敬而远之好呢?〃。坎吉老师的回答，至今我还记忆着。〃作为一名老 师，与学生相处，你要把握好一个'度’的问题，过于亲密，他们会不 尊重你，你的教学无法展开过于严厉，你的学生会对你封锁一切消息, 得不到信息反馈，你的教学同样无从下手，怎样把握好这个度的问题, 就由你在日后的实习中细细揣摩了？.〃今天，实习结束了，我不知道自 己的这个"度〃把握的如何，是否