三年级英语第一单元教学资源.docx

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2020-10-27 发布于天津
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教学难点自我介绍用语的发音不容易到位学习起来较难教师要适时纠正切不可挫伤孩子的学习积极性课前准备教材相关人物的面具或头饰为中的击鼓传花游戏准备相应的道具教材相配套的录音带学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品如化装品学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片如教学过程热身教师用问候学生辨认不同国家的文字想一想哪种文字应用最广泛教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词边展示实物或图片边说或日常用语呈现新课操练教师播放本课的歌曲

教学难点：自我介绍用语 I m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。课前准备： 1、教材相关人物的面具或头饰 2、为 Lets play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3、教材相配套的录音带 4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。 5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如： VCD。教学过程： 1、热身 (Warm-up) 教师用“ Hello.”问候学生。辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。请学生说说他们在现实生活中已