小学三年级的语文学习教学的工作总结4篇范文.docx

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2020 年三年级语文教学工作总结 4 篇 本学期,我负责三年级的语文教学工作事情,回首这一学期的教学工作事情,现从如下几个方面加以总结: 一、 讲堂教学工作中,起劲表现教导新理念,进步讲堂教学工作服从。 讲堂是门生猎取常识与培植才能的首要阵地。这一学期,我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课,我课前当真研讨课本,吃透课本,并连系本班门生的实践特色,接纳生动活跃的教学工作方式,激起门生的进修乐趣。课堂上起劲贯彻以后一些新的教导理念,建立轻松民主的教学工作空气,鼓动勉励门生积极谈话,构成群言堂。以门生为主体,构建探求式讲堂模式,开掘课本与门生的测验考试要素,疏导自动探求,自立猎取常识。进步门生的才能。另外,注意鼓动勉励后进生,供应更多的机遇给他们,使他们也能获得前进,发生粘稠的进修乐趣。当初本班门生爱好上语文课,进修乐趣比拟粘稠。 二、 通过量路子培植门生种种才能与习性,促成门生的周全进展。 ( 一) 应用多种路子,培植门生精良的进修习性。 1 / 15 三年级也是门生养成精良习性的关头地点。针对本班门生好胜心 强的特色,我应用合作机制,每人发一本合作本,逐日由值日干部做 记载,每星期评比一次,赋予星星奖励。一个月后评比语文进修踊跃 份子,如许促成门生自发守纪,养成精良的进修习性。另外,逐日构 造一名 " 小老师 " 领读,培植门生的构造才能,又培植门生的默读才能。 经由一段时候的起劲,本班门生上课热忱高涨,自我构造向导才能都 得到了训练。 ( 二) 经由过程多种要领,培植学生爱阅读课外册本的精良习性, 进步门生的写作才能。 三年级是门生写作的正式开端。首先为激起门生的写作乐趣,我 从作文的选题动手,以写童话、设想文为主,适宜三年级门生的思想 特色,此外,积存大量的语汇是写好作文的关头。我充沛应用课前一 分钟,借助故事,作文佳作,让门生边听边记好词好句。通常天天轮 番,一名学生在黑板上摘录好词好句,请求别的门生读读记记。日常 平凡还常常构造门生到藏书楼浏览册本。经由一学期的测验考试,本 班门生的词汇量大大增添,写作才能也有了比拟显然的进步。在学校 进行的作文评选中很多多少同砚还获了奖。 ( 三) 增强写指示,进步门生的写才能。 三年级的写教学工作每每被先生疏忽,本学期,我看重了门生的 写习性的培植,讲堂中注重揭示,应用文明餐对门生举行写指示,课 2 / 15 外严峻请求门生当真誊写。 三、 增强培优辅差事情,促成全部门生得以进展。 本班门生存在着差别,为促使每位门生能在原有的基础上都有所进展,我 " 抓两端,扶旁边 " ,注意培植优生的专长,同时,在班中成 " 合作 " 小组 ,应用结对子方式,以优生来动员差生,课外增强指点事情,讲堂中建立机遇,赋予鼓动勉励,树立后进生的决心信念,培 植门生的进修乐趣,促使每一位门生都有进步。 四、 踊跃列入学校及区、市里各级各类的教科研活动,促成本身程度的进步。 为进步本身的营业程度,本学期我踊跃列入各级各类构造的教研 活动。 9 月份到唐三小讲钻研课, 9 月、 11 月列入学校的语、数公开课, 11 月份参加了市语文优质课竞赛, 12 月份参加了区班主任素养赛获一等奖等。除此之外我还踊跃列入学校、局教研室构造的各类教研活动, 听课节数达 40 余节。为进步本身的营业程度,我还常常浏览一些教学 工作册本,作记载,写感触感染,采集最新的教学工作信息,取得最 新的教学工作理念,以填补本身的缺乏。 总之,本学期以来,我经心竭力做好本人的教学工作事情,不息 严峻请求本人,起劲罗致别人的甜头,不息更新本人的教学工作理念, 并运用到本人的教学工作的实践中,使每一节课都能获得精良的教学 工作结果,使每一位门生都能真正进步本人的语文素质。 3 / 15 因为本身的才能无限,教学工作的教训的缺乏,本学期在教学工 作中还存在着很多的题目,主要有: 1、个体门生的不良的进修习性还有待进一步疏导矫正。本班门生 素性活跃好动,其中有一些学生在习性方面存在着的题目 -- 写习性很 差,写姿态不正确,不克不及自发地实现功课,另有个体门生迹草率。 另有的门生功课不克不及定时上交。或遇到难题没有坚毅的意志,不 会自动降服解决。 2、写作方面程度差别太大。班中学生的写作乐趣比拟粘稠,但优 生与差生的差别比较大。致使全班门生的写作程度进展不敷平衡。在 往后的教学工作中,应当加以降服。 3、在讲堂中起劲构建开放、民主的教学工作模式还不够到位。 4、教学工作结果少,门生获奖也未几。在往后的教学工作中,严 峻请求本人,让门生多动笔,多投稿,争夺更多的作品获奖或揭晓。 “你若想本人有价值,你就得给天下制造代价。”一学期的教学 工作工作中,每当遇到波折,我总会想起歌德这句话。 和孩子们一路的进修,生存,真的是很伤心,很难忘的。上课时 我

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