儿童福利机构儿童康复服务规范江苏标准2020版.pdf

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DB32/T 3829—2020 儿童福利机构儿童康复服务规范 1 范围 本标准规定了儿童福利机构儿童康复服务的服务对象、服务人员要求、设施设备、环境要求、服务 流程、服务内容及要求、服务质量控制。 本标准适用于儿童福利机构开展儿童的康复服务。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本 文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 5749 生活饮用水卫生标准 GB 8978 污水综合排放标准 GB/T 10001.1 公共信息图形符号 第1部分:通用符号 GB/T 10001.6 标志用公共信息图形符号 第6部分:医疗保健符号 GB 13495.1-2015 消防安全标志 第1部分;标志 3 术语、定义和缩略语 3.1 术语 3.1.1 儿童康复服务 child rehabilitation services 综合协调应用医学、教育、社会、职业的各种方法,使残疾儿童丧失的功能尽快地、尽最大可能地 得到恢复和重建,使他们尽可能的回归社会的一种服务。 3.1.2 社会融合活动 social integration activities 个体接受不断学习或修正各种社会行为和生活方式,以求符合基本的社会规范并与社会环境维持一 种和谐关系的活动。 3.2 缩略语 ADL 日常生活活动能力 Activities Of Daily Living AVT 听觉口语法 Auditory-Verbal Therapy 4 服务对象 1 DB32/T 3829—2020 4.1 福利机构儿童 符合康复要求的福利机构内的孤残儿童。 4.2 社会特殊儿童 有康复需求、符合康复要求的社会特殊儿童。 5 服务人员要求 5.1 康复医师 5.1.1 准入资格 取得医师资格证书和执业资格证书(康复医学)。 5.1.2 岗位职责 应包含但不限于如下: a) 确认儿童是否符合接受康复训练的条件,并确认是否入训; b) 采集病史,进行体格检查、功能评估,明确诊断,并根据其他相关人员的评估做出综合性的全 面评估; c) 主持康复小组会议,经过评估,列出存在问题,制定康复计划; d) 主持康复病例讨论、康复病例分析总结等; e) 定期对在院康复的儿童进行查房,及时提出临床康复建议; f) 负责儿童康复训练的信息收集、整理、建档等工作; g) 确认儿童是否符合出院条件。 5.2 康复护士 5.2.1 准入资格 取得护士资格证书和执业资格证书,并经过康复护理知识岗前培训。 5.2.2 岗位职责 应包含但不限于如下: a) 负责儿童的基础护理任务; b) 配合康复治疗师进行ADL 训练等康复护理任务; c) 对儿童及其监护人进行康复卫生知识教育; d) 保持训练区域整齐、清洁、有序者。 5.3 康复治疗师 5.3.1 准入资格 取得康复治疗师资格证书及江苏省儿童康复治疗师培训合格证书。 5.3.2 岗位职责 应包含但不限于如下: 2 DB32/T 3829—2020 a) 负责功能评定,并制订和实施训练计划; b) 遵守操作规程,控制各种治疗剂量,防止差错事故; c) 观察、记录治疗效果,定期反馈给康复医师及监护人; d) 负责仪器设备的保管、保养和操

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