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子路曾皙冉有公西华侍坐教案目标设计领会本文通过对话表现人物性格的特点体会孔子的思想掌握如方作撰伤与让乎尔在文中的含义重点难点文言知识积累学法探索初步了解孔子的政治思想和政治主张学习时数两课时学习过程设计第一课时一导入新课年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言如果人类在世纪还想继续生存下去的话必须回头到两千五百多年前从中国的孔子那里吸取智慧孔子作为一个伟大的思想家教育家和政治家为人类留下一笔丰富的精神财富他的一些教育思想至今仍然实用同学们你们知道孔子的哪些教育思想鼓励几个学生自由发言明确有教无类因材
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案
目标设计:
1、 领会本文通过对话表现人物性格的特点。
2、 体会孔子的思想。
3、 掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”在文中的含义。 重点难点
1 、文言知识积累、学法探索。
2 、初步了解孔子的政治思想和政治主张 学习时数:两课时 学习过程设计:
第一课时
一、 导入新课:
1998 年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言: 如果人类在 21 世纪还想继续 生存下去的话,必须回头到两千五百多年前,从中国的孔子那里吸取智慧。孔子 作为一个伟大的思想家、教育家和政治家,为人类留下一笔丰富的精神财富。他 的一些教育思想至今仍然实用。同学们,你们知道孔子
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