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【推荐】小学数学教学工作总结3篇 【推荐】小学数学教学工作总结3篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧.总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学数学教学工作总结3篇,欢迎大家分享. 小学数学教学工作总结 篇1 1、备课. 学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数.并且积极参加教材培训,培训后写出体会,学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用.思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决.在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用,设计好练习. 2、上课. (1)创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑.课堂上生成的知识做好教学随笔.针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力.接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.这样,提高了对数学课的兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步. (2)及时复习.我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间. 3、批改作业. 我对学生的作业批改分两个阶段,第一阶段:针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题.批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力.第二阶段:我在办公室批改,学生订正之后,补给优秀,并善于用激励性评语鼓励学生进步.虽然是数学作业本,我给的批语一般都在1—2行,来指出学生的不足和激励学生更加进步.这样分两个阶段,对学生建立学好数学的信心,对激发学习的兴趣取得了较好效果.本学期我还让孩子们写数学学习周记,并给予激励性评语,取得了很好的效果. 4、注重分层教学. 对后进生分层次要求.在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习.注重他们的学习过程.在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,并且巧用幽默,善于运用体态语言,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考. (1)改变教育观念.明确教育是为学生今后的发展服务的.阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径. (2)积极参与学校的专项研究,摸索其特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备. (3)在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性.创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学. 5、通过一学期的教学活动,我也发现了自己在教学工作中还有很多不足有待加强: (1)进一步加强对后进生的辅导. (2)要不怕麻烦放手让学生参加社会实践,进一步发展他们的动手能力和数学思维能力. 通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师.我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的.时间过的真快呀.不知不觉一学期又要结束了.在这半年中,我担任的是四年级的两个班的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习,在尹艳红老师的身上我学到了教学经验.我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助.同时也受到佟军和许梅的鼎立相助.能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结检验教训,为取得更好的教学成绩努力工作. 小学数学教学工作总结 篇2 本学期很荣幸加入了xx县小学数学名师联盟这个大家庭,在这里面汇集了全县许多优秀的数学骨干教师、数学名师,每月在岳老师的带领下我们组织了各种丰富多彩的活动,在那些数学名师、骨干教师的引领下我们共同学习,共同成长.在过去的这个四月份我们同样也组织了很多活动,从中受益匪浅,下面我来谈谈这个月的收获. 虽教数学已有三个年头,但从来没上过微型课,也不知道数学微型课该怎么上,一直想请有经验的`老师指导一下,幸运的是数学名师联盟组织了一次数学微型课观摩课,有十名优秀教师展示精品课,然后骨干教师点评,最后岳老师作总结,并做了一场《如何上好数学微型课》的报告.这次活动上午八点多开始,一直持续到十二点多,虽说时间远远超过了我们的上班时间,但是在场的所有老师都听的津津有味,一边听,一边不停地记笔记,包括我,大家都忘却了时间,忘却了饥饿.通过这次观摩学习我知道了虽然微型课有十五分钟,但是讲课的时间最好控制在13分钟之内；时间虽短,每个