教科版六年级科学下册实验报告单(全)(2020年10月整理).pdf 17页

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  • 2020-10-26 发布

教科版六年级科学下册实验报告单(全)(2020年10月整理).pdf

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    教科版六年级科学下册实验报告 学校 年级 六年级 实验者 时间 实验名称 放大镜的特点 实验器材: 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、 烧瓶 1 只、 保鲜膜3 张、 透明塑料绳2 米 实验目标: 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃,形状与平板玻璃 有较大差异。 步骤: 1、比较放大镜与平板玻璃:放大镜的中间鼓,周围较薄,而平板 玻璃 厚度均匀,没有放大功能; 2 、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观察物体, 发现比直接观察看到的图像要大; 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发现,圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。 观察到的现象:放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄,具有放大图像 的功能 结论:我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄,凡是和放大镜 镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能。 指导教师: 评定等级: 1 教科版六年级科学下册实验报告 学校 年级 六 年级 实验者 时间 实验名称 放大镜下的晶体形状 实验器材: 放大镜2 只、食盐20 克、白糖30 克、碱面20 克、味精10 克 实验目标: 晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不同之处 步骤: 1、观察食盐的晶体:用10X 的放大镜观察,它的小颗粒是正方 体 2 、观察味精的晶体:味精的晶体是长柱体,长的两端有尖 3、观察白糖的晶体:白糖的晶体是合起来的两个梯形,类似长 方体 4 、观察食用碱面的晶体:碱面的晶体是扁片状的小颗粒 观察到的现象: 不同物质的晶体,形状是不同的 结论:我认为 晶体物质都有它们各自的几何形状,物质不同,晶体形状 就不同 指导教师: 评定等级: 2 教科版六年级科学下册实验报告 学校 年级 六 年级 实验者 时间 实验名称 制作晶体 实验器材:放大镜2 只、食盐20 克、白糖20 克、碱面20 克、 味精20 克、滴管4 支、玻璃片4 片、100ml 烧杯4 只 实验目标: 小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同的 步骤: 1、将四只烧杯中分别放入50ml 的清水, 2 、分别加入食盐、白糖、味精、碱面 ,搅拌,使其溶化 3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液 ,滴在玻璃片上,让水分 自然蒸发 4 、用放大镜观察玻璃片上晶体的形状 观察到的现象: 这四种晶体的几何形状是不同的 结论:我认为 不同物质的晶体颗粒的形状是不同的,同种物质的大小 颗粒,晶体的形状是相同的 指导教师: 评定等级: 3 教科版六年级科学下册实验报告 学校 年级 六年级 实验者 时间

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    • 内容提供方:number01
    • 审核时间:2020-10-26
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