部编版小学五年级语文上册单元测试题含答案(全册).doc

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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 统编五年级语文上册第一单元测试题(含答案) (时间:90分钟 分值:100分) 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分) 春江 潮水连海平,海上明月共潮生。 二、看拼音,写词语。(10分) qiàn zài mù kuànɡ jìnɡ xiá ēn qínɡ yùn mǔ nián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐ jiǎn chái 三、给多音字选择正确的读音。(4分) 1.笼:A. lónɡ B.lǒnɡ 鸟笼( ) 笼罩( ) 牢笼( ) 笼络( ) 2. 蔓:A.màn?B.wàn ? 蔓延( ) 蔓草( ) 瓜蔓( ) 蔓儿( ) 四、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分) 1.《落花生》按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,吃花生是课文的重点部分。( ) 2.《白鹭》是郭沫若写的一篇著名的散文。( ) 3.桂花雨是留在作者记忆中关于故乡以及童年最美好、最迷人的一个印象。(√) 4.《蝉》是唐代诗人虞世南写的。( ) 5.《落花生》一课作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。( ) 五、选择正确答案填在括号里。 1. 下列词语书写有错的一项是( )。 A. 信赖 眼脸 精巧 流线形 B. 生硬 嗜好 孤独 落花生 C. 清澄 铿锵 适宜 桂花雨 D. 恩惠 垂蔓 繁茂 小脑袋 2.下列词语与意思不对应的一项是( )。 A.信任并依靠。(信赖) B.细致光滑。(细膩) C.享受美好的事物,领略其中的情趣。(欣赏) D.表示出乎意料。(果然) 3. 《落花生》围绕落花生讲了四个部分的内容,其中详写的是( )。 A.种花生 B.收花生 C.吃花生 D.议花生 4. 下列对“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”理解有误的一项是( )。 A. 白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚,颜色非常和谐。 B. 流线型结构的身段大小非常匀称,这一切都很适宜。“适宜”写的是身段,而不是颜色。 C. 白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面使人产生无限的遐想,充满了含蓄美。 D.作者从描写白鹭的静态美和动态美两个方面来表现白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”。 5. 下列对《桂花雨》中语句体会蕴含的情感分析有误的一项是( )。 A.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”这句话形象地写出了桂花香的浓郁,流露出作者内心的喜悦之情。 B.“可是桂花的香气,太迷人了。”这句话点出作者喜爱桂花的原因———香气迷人。 C.“这下我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨呀!’”这句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景,表现了“我”欢乐与兴奋的心情。 D.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花” 这句话中表现出作者浓浓的爱乡之情。 六、填空题。(28分) 1.照样子,写词语。(9分) (1)例:又细又亮(ABAC式词语) 、 、 . (2)例:指指点点(AABB式词语) 、 、 . (3)例:神气十足(描写神情的词语) 、 、 . 2. 选词填空。(4分) 合适 适宜 (1)色彩的配合,身段的大小,一切都很 (适宜)。 (2)他穿这身衣服很 (合适)。 居然 竟然 (3)这样宏伟的建筑,(竟然)只用了十个月的 (4)我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(居然)收获了。 3. 按要求改写句子。(6分) (1)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) . (2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点的词语写一句话) . (3)我对什么花。我不懂得欣赏。(用关联词将下列句子合并成一句话。)

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