部编版小学语文五年级上册2课《落花生》同步试卷（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版（部编版）五年级上学期语文第2课《落花生》同步试卷 一、基础运用 1.读拼音，写词语 bàn mǔ fēn fù zhà yóu ài mù ________ ________ ________ ________ ǎi gè bō zhòng jiāo shuǐ máo tíng ________ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词。 亩________ ??播________ ??亭________? ?慕________ ??矮________21教育网 奋________ ??插________ ??享________ ??幕________ ??短________21·cn·jy·com 3.课文整体梳理。 《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。21·世纪*教育网 4.根据课文内容填空。 （1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________?，________?。 （2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。 【出处：21教育名师】 （3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。这种写法就叫________。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：________；________。 5.下列表述正确的一项是(??? ) A.?这篇课文的重点是过收获节，议花生是主要的，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心。其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。B.?我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。C.?这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。D.?以上说法都正确。21世纪教育网版权所有 6.本文是按照（? ??）的顺序写的。 A.?议花生、种花生、收花生、吃花生B.?种花生、收花生、议花生、吃花生C.?种花生、收花生、吃花生、议花生 7.根据课文《落花生》内容判断正误。 （1）父亲的话是希望孩子们要像花生一样做有用的人。 （2）父亲的话是拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，称赞花生要比其他水果更加有用。 （3）父亲的话只是就好看与不好看作比较，并没有贬低桃子等水果的意思。 （4）父亲的话是勉励孩子们不要夸耀自己，不但要外表美，也要心灵美。 8.按要求写句子。 （1）花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话） （2）父亲说：“这是我对你们的希望？”（改为转述句） （3）播种? 买种?? 浇水?? 翻地（按顺序重新排列） 二、现代文阅读 9.阅读课文片段，回答问题。 ??? 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”2·1·c·n·j·y ??? 我们都说是，母亲也点点头。 ??? 父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ??? 我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ??? 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” ??? 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 （1）这篇文章围绕花生写了三件事，分别是________、________、________。 （2）这几段话重点写出了（?? ）。 A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处 （3）“成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第________种解释。 ①植物的果实完全长成； ????②人或事发展到完善的程度。 （4）“父亲”拿________、________、________同花生做比较，来说明花生具有________、________的品格。 【来源：21·世纪·教育·网】 （5）同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一