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欢迎阅读 三年级语文下册组词练习第一单元 姓名： 一、给第一行生字注拼音，然后形近字比较组词 燕（ ） 聚（ ） 增（ ） 掠（ ） 稻（ ） 蜓（ ） 艳（ ） 取（ ） 赠（ ） 凉（ ） 蹈（ ） 挺（ ） 尖（ ） 偶（ ） 沾（ ） 圈（ ） 漾（ ） 蜻（ ） 尘（ ） 遇（ ） 粘（ ） 圆（ ） 羡（ ） 晴（ ） 倦（ ） 符（ ） 演（ ） 赞（ ） 咏（ ）蹈（ ） 卷（ ） 附（ ） 寅（ ） 攒（ ） 永（ ）稻（ ） 碧（ ） 妆（ ） 裁（ ） 剪（ ） 滨（ ） 翩（ ） 岩（ ） 装（ ） 栽（ ） 箭（ ） 宾（ ）翻（ ） 荷（ ） 挨（ ） 莲（ ） 蓬（ ） 胀（ ）裳（ ） 何（ ） 埃（ ） 连（ ） 逢（ ） 张（ ）赏（ ） 仿（ ） 佛（ ）俊（ ）俏（ ）载（ ）妆（ ） 防（ ） 拂（ ）峻（ ）悄（ ）戴（ ）壮（ ） 一、给生字比较组词 燕（ ） 聚（ ） 增（ ） 掠（ ） 稻（ ） 蜓（ ） 尖（ ） 偶（ ） 沾（ ） 圈（ ） 漾（ ） 蜻（ ） 倦（ ） 符（ ） 演（ ） 赞（ ） 咏（ ）蹈（ ） 碧（ ） 妆（ ） 裁（ ） 剪（ ） 滨（ ） 翩（ ） 荷（ ） 挨（ ） 莲（ ） 蓬（ ） 胀（ ）裳（ ） 仿（ ） 佛（ ）俊（ ） 俏（ ） 载（ ）妆（ ） 二、“我的发现”：写出下列各字的反义词 动—（ ） 失—（ ） 吞—（ ） 详—（ ） 守—（ ） 页脚内容 欢迎阅读 进—（ ） 终—（ ） 呼—（ ） 是—（ ） 爱—（ ） 三、日积月累 1、“我会填” 一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面 一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 2、“读读背背” : 描写花草、日月、山峦的成语 （ ）芳吐艳 （ ）紫（ ）红 落英（ ）纷 郁郁（ ） （ ） 喷（ ）欲出 （ ）日东升 （ ）阳西下 （ ）月当空 （ ）山峻岭 悬（ ）峭壁 层（ ）叠嶂 苍翠欲（ ） 四、段落填空 1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ） 的小燕子。 2 碧玉妆成一树高，（ ）。不知细叶谁裁出， （ ）。等闲识得东风面，（ ）。 3、荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。一阵 微风吹过来，我就（ ），雪白的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在 （ ）。 三年级语文下册组词练习第二单元 姓名： 一、给第一行生字注拼音，然后形近字比较组词 翠（ ） 秆（ ） 腹（ ） 赤（ ） 衬（ ）黎（ ） 脆（ ） 杆（ ） 复（ ） 亦（ ） 村（ ）犁（ ） 页脚内容 欢迎阅读 衫（ ） 透（ ） 泛（ ） 泡（ ） 饲（ ）喘（ ） 彬（ ） 诱（ ） 乏（ ） 炮（ ） 司（ ）瑞（ ） 翁（ ） 陡（ ） 壁（ ） 欧（ ） 洲（ ）柴（ ） 嗡（ ） 徒（ ） 避（ ） 鸥（ ） 州（ ）些（ ） 瑞（ ） 士（ ） 舒（ ） 启（ ） 殊（ ） 栋（ ） 端（ ） 土（ ） 斜（ ） 居（ ） 珠（ ）冻（ ） 骤（ ） 涉（ ） 疲（ ） 政（ ） 踏（ ）扩（ ） 聚（ ） 步（ ） 披（ ） 证（ ） 踢（ ）广（ ） 救（ ） 载（ ） 森（ ） 郁（ ） 葱（ ） 鸟（ ） 求（ ） 戴（ ） 林（ ） 椭（ ） 忽（ ）鸣（ ） 湛（ ） 盖（ ） 犁（ ） 砍（ ） 裸（ ） 峭（ ） 甚（ ） 善（ ） 梨（ ） 吹（ ） 棵（ ）俏（ ） 一、给生字组词。 姓名： 翠（ ） 秆（ ） 腹（ ） 赤（ ） 衬（ ）黎（ ） 衫（ ） 透（ ） 泛（ ） 泡（ ） 饲（ ）喘（ ） 翁（ ） 陡（ ） 壁（ ） 欧（ ） 洲（ ）柴（ ） 瑞（ ） 士（ ） 舒（ ） 启（ ） 殊（ ） 栋（ ） 骤（ ） 涉（ ） 疲（ ） 政（ ） 踏（ ）扩（ ） 救（ ） 载（ ） 森（ ） 郁（ ） 葱（ ） 鸟（ ） 湛（ ） 盖（ ） 犁（ ） 砍（ ） 裸（ ） 峭（ ） 二、“我的发现”：把句子改为比喻句 1、蒲公英的花可以张开、合上。 2、一棵高大的橡树挺立在路旁。 三、日积月累 1、“读读认认”根据拼音写字，组成反义词。 清对 zhuó（ ） lián 对贪（ ） 功对 zuì（ ） 正对 piān （ ） 奖对 fá（ ） 优对 liè（ ） 恶对 shàn （ ） 勤对 lǎn （ ） 页脚内容 欢迎阅读 2、“读读背背”：补充古诗佳句 ⑴万壑树参天， （王维） ⑵漠漠水田飞白鹭， （王维） ⑶ ， 竹溪村路板桥斜。 （王建） ⑷穿花蛱蝶深深见， （杜甫） ⑸池上碧苔三四点， （晏殊） 四、段落填空 1、翠鸟喜欢停在水边的苇