部编版五年级小学语文上册单元测试题及答案（全册）.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编五年级语文上册第一单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 落红不是无情物,化作春泥更护花。 二、看拼音，写词语。（10分） shào bīnɡ bō fànɡ jiāo shuǐ fēn fu liánɡ tínɡ nián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐ jiǎn qǐ 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 便宜（pián biàn） 石榴（niú liú ） 吩咐（fēnɡ fēn ） 享受（xiǎnɡ xǎnɡ） 雏儿（chú cú） 垂蔓（màn wàn） 四、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列词语书写有错的一项是（ ）。 A. 浇水 收获 食品 吩咐 B. 天色 好处 榨油 爱幕 C. 成熟 体面 桂花 台风 D. 糕饼 至少 完整 茶叶 2. 在《珍珠鸟》一课中，“维儿”的意思是（ ）。 A.动物的反刍 B.幼小的鸟 C.年纪轻、阅历少的人 D.幼稚，不懂事 3.下列对“白鹭是一首精巧的诗”分析有误的一项是（ ）。 A.这一句从总体上赞美白鹭，从描写白鹭的静态美和动态美两个方面表现出来，整篇文章充满了诗性的感悟和表现力。 B. 白鹭颜色的和谐，身段的匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美 C. 白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。 D.白鹭是一种鸟，而它在作者的眼里是一首诗，这是一种夸张的说法，是作者独特的感受和美的发现。 4. 下列对课文分析错误的一项是（ ）。 A. 《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 B. 《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 C. 《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 D. 《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：人与鸟，除了人与人之外，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。 5. 下列关于制定班级公约叙述有误的一项是（ ）。 A. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 B. 制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 C.班级公约可以将其他班级的公约作为自己的班级公约。 D. 班级公约是同学们共同制定规则，班里每一位同学都要自觉遵守。 五、填空题。（25分） 1.照样子，填词语。（10分） （1）例：（站着）钓鱼 （ ）地里　（ ）枝头　（ ）脑袋 （ ）丛林 （2）例：不动声色（“不”字开头的词语） 、 、 . （3）例：又细又亮（ABAC式词语） 、 、 . 2. 写出句子中加点词语的近义词。(4分) (1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。( ) (2)白鹭是一首精巧的诗。( ) (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。( ) (4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。( ) 3. 写出下列句子运用的修辞手法。(5分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？( ) (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。( ) (4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。( ) (5)桂花开时那才是香飘十里。( ) 4.按要求写句子。（6分） （1）这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用关联词将下列句子合并成一句话） . （2）用“温和”不同的意思各造一句。 （形容气候） 。 （形容性格） 。 六、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（10分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高