初中九年级的化学教师工作计划范本.docx

九年级化学教师工作计划范文 九年级化学教师工作计划范文 一、学生基本情况分析 本期担任九年级一班、二班、三班、四班的化学教学任务。化学 是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期中取得好的成绩。这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析 1 、从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，编写了空气和水的污染与防止污 染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。 2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的 空气，水以及碳等引入，同时有计划地穿插安排部分基本概 念，基本理论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基 本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。 3、注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主 动。教材从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大 第 1 页 共 10 页 纲中规定的需要＂掌握＂、＂理解＂的内容作为教学的重 点 ，而对要求＂了解＂，＂常识性介绍＂以及＂选学＂的内 容，力求分清主次，区别对待。 4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念 和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约 200 幅图 表。内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了 9 个选做实验及一些家庭小实验。 三、教学目的和要求： 1 ）理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养 学生的科学态度和科学的学习方法，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2 ）重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力， 培养学生的能力。 3 ）培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四、具体措施： 1 ）重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。 第 2 页 共 10 页 在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活 和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 2 ）加强化学用语的教学，元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。 在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。 3 ）化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真 科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高 化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。 （ 5 ）积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。 第 3 页 共 10 页 一、指导思想 带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期， 本学期化学教研组将继续在学校“健康课堂”新理念和新《课 程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，提高教学质 量，规范教学过程。在帮助学生发展各方面素质的同时，使自 身的业务水平得到提高， 再上一个新的台阶。 本学期我们使用人教版九年级化学教科书下册。本教材特 别注重以探究学习为主线，精心设计教学内容，促进知识迁移 和运用。其显著特点是功能栏目普遍加强，围绕单元的课题设 有： 观察与思考、探究活动、拓展视野、联系实际、实践应用、交流与讨论、整理与归纳、单元作业及某些隐性栏目如科学方法介绍、实验安全操作规则、化学史实等。这些特定功能性栏目根据相关主题或课题内容，灵活运用，优化组合，能极大地调动学生积极参与课堂教学活动，有利于推进自主性、合作性、探究性学习的实施。 二、教学建议： 随着国家《基础教育课程改革纲要》的颁布和九年义务教育《化学课程标准》的推行，中考改革力度的不断加大，考核的重点已不再是知识点的简单记忆和重现，而是力求将化学问题摆放在分析和解决实际问题的背景中，从知识的整体联系上 去考核，注重探究、体现开放。面对 20xx 年的中考，化学教 第 4 页 共 10 页 师应如何组织有效甚至高效的化学教学与复习呢？ 三、新授 1、突