部编版小学五年级上册语文3《桂花雨》一课一练试题（附答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 3.桂花雨 一、读拼音，写词语。 luó ɡāo bǐnɡ jìn pào chá （ ）筐 （ ） 沉（ ） （ ） chán rào pó （ ） 外（ ） 二、选择合适的词语填空。 信赖 依赖 1.我们一天天长大了，要学会自立，不能总（ ）父母。 2.他为人正直，深受大家（ ）。 僻静 安静 幽静 宁静 3.上课铃响了，教室里顿时（ ）了下来。 4.夜晚，漫步在这片（ ）林子边，内心一片（ ）。 5.我的目光离开了这些快乐的地方，顺着（ ）的小路探索。 三、照样子写句子，注意用上带点的关联词。 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 。 3.可是母亲一看天上不满阴云，就知道要来台风了。 。 四、用修改符号修改病句。? 1.李萍的外语水平有了显著改进，大家都为她高兴。 2.老师有时经常给学习成绩较差的同学补课。 3.在老师反复的教育下，改掉了骂人的毛病。 五、读课文，想一想，再完成练习。 1.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” （1）这文字描写的是作者童年时代 的情景。 （2）作者用了哪些动词来表现这个场景？把动词写在下面的横线上。 。 2.桂花给我带来了哪些快乐？概括成几点写下来。 。 。 3.谈谈你对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的体会。 。 。 六、阅读短文，完成练习。 我爱桂花 人都爱美。有的人爱美妙的音乐，美的旋律使人陶醉；有的人则爱花，花美丽的姿态，芳香的气味使人心旷神怡。像我就喜爱桂花。 八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由几个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿叶后面的害羞的小姑娘啊！ 桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态。它美而不刺眼，显得那样朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那样清新舒畅。 桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香味。当爸爸买糖给我时我总爱对他说□买桂花糖□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□它的用途真广啊□ 我想，做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？ 1.在加点字词的正确读音下打“√”。 婀娜(ā nà ē nuó) 心旷神怡(yí yì) 朴素(shù sù) 2.给多音字注音并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 旋（ ）（ ） 藏（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 3.在文中的“□”里加上恰当的标点符号。 4.用“ ”标出文中的拟人句。 5.文中标“ ”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？ 6.作者从 、 、 和 4个方面写出了桂花的特征。 7.作者写这篇文章是要告诉我们什么？