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幼儿园学前班音乐幸福的花朵教案第一课时教学目标用不同的速度力度节拍等音乐表现手段来演绎歌曲闪烁的小星的不同情感哟内各个重欢快的动作表演星光恰恰恰体验欢快的情绪增强身体动作的协调性和与人合作的能力教学重难点通过不同的速度力度等音乐表现手段演绎歌曲所表达的不同情感教学过程一主题复习聆听闪烁的小星律动进教室复习歌曲二主题发展情绪高兴兴奋小星星在天空妈妈的怀里愉快地生活着他们会做些什么呢有小朋友说星星在玩耍我们怎么样唱出它们玩耍时的心情呢小星星高兴得跳起来了情绪紧张恐惧嘘究竟发生了什么事呀小星星我们赶快
幼儿园学前班音乐幸福的花朵教案
第一课时
教学目标:
、 用不同的速度、力度、节拍等音乐表现手段,来 演绎歌曲《闪烁的小星》的不同情感。
、 哟内各个重欢快的动作表演《星光恰恰恰》 ,体验 欢快的情绪,增强身体动作的协调性和与人合作的能力。
教学重难点:
通过不同的速度、力度等音乐表现手段,演绎歌曲所 表达的不同情感。教学过程:
一、主题复习。
、 聆听《闪烁的小星》律动进教室。
、 复习歌曲
二、主题发展
情绪:高兴,兴奋
1 、 小星星在天空妈妈的怀里愉快地生活着,他们会 做些什么呢?
2 、 有小朋友说星星在玩耍,我们怎么样唱出它们玩 耍时的心情呢?
、 小星星高兴得跳起来了!
情绪:紧
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