仿生学结业报告.ppt

仿生学及其应用 一课程学习结业級告  目录 (1)概念和学科特点 2)诞牛和发展历程 3)研究方向和内容 (4)研究方法、步骤 5)仿生学应用实例12则 (6)课程学习体会。  概念和学科特点 仿生学一词最早是在1960年由美国人斯蒂尔取自拉丁文 bios“(生命方式)和词尾"nic"(具有…,性质的 合成的,他认为:仿生学是研究模仿生物系统方式,或是 以具有生物系统特征的方式,或是以类似于生物系统方式 的系统科 般认为,1960年全美召开的第一届仿生学讨论会是仿 生学诞生的标志。  概念和学科特点 仿生学可以定义为:研究生物系统的结构、性状、原理 行为以及相互作用,从而为工程技术提供新的设计思想、工 作原理和系统构成的技术科学。 仿生学需要生命科学、物质科学、信息科学、脑与认知科 学、工程技术、数学与力学以及系统科学的交叉 仿生学的应用可涉及所有技术领和大多数应用领域。  诞生和发展历程 自然科学的迅速发展,模仿生物创造出来的新仪器 新设备也日益増多。例如:雷达、晌尾蛇导弹、电子计 生物学、物理学、生物化学、控制论工程等学科相 互关联、相互渗透,使仿生学上升到新的层次。  诞生和发展历程 远古时代 人类处于农牧(渔)时代,人类 的祖先模仿蜘蛛网编网捕鱼;受果实 和瓢虫滚动的启发发明轮子 生存—自卫—竞争  诞生和发展历程 工业时代 人们模仿植物和动物结构,创造新的 建筑结枸;模仿鸟的飞翔发明飞机 模仿人与动物发明机器人;模仿海豚 发明潜艇… 观察—灵感——模仿  诞生和发展历程 ■信息时代 模仿人的运算发明计算机; 模仿生物的信息传感 分析—启示——设计  诞生和发展历程 知识时代 人们模仿生命的微观结构与功能 模仿生命的遗传与发育;模仿 人脑的认知;模仿生命的协同 进化 模仿—制造——创新  研究方向和内容 广义理解一模拟生物(自然)创造人工制 (1)生物 ˇ动物(150多万种)、植物(40多万种)、微生物(10万种) 个体、组、群 ˇ整体、部分;组织、器官、系统