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初中语文人教版七年级上册贝壳教学对象个旧市第十四中学七年级一班设计者执教者余敏利贝壳课堂教学实录作者席慕蓉设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体教师为主导在初中语文教学中教师更应该充分调动学生学习的主动性和积极性在学生掌握了课文字词作者背景等基础知识和常识的前提下用合作探究与交流研讨的方式引导学生让学生通过反复朗读品读重点句段表达出自己的阅读感悟从多个角度和层面对学生进行听说读写的训练并引导学生联系自身经验对文本进行了个性化解读帮助学生树立正确的人生观价值观培养学生的审美情趣与人文素养最终
初中语文:人教版七年级上册《贝壳》
教学对象:个旧市第十四中学七年级一班
设计者、执教者:余敏利
《贝壳》课堂教学实录
作者:席慕蓉
设计理念:
现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导。在初中语文教学中, 教师更应该充分调动学生学习的主动性和积极性, 在学生掌握了课文字词、作者、 背景等基础知识和常识的前提下,用合作探究与交流研讨的方式引导学生, 让学 生通过反复朗读、品读重点句、段,表达出自己的阅读感悟,从多个角度和层面 对学生进行听、说、读、写的训练。并引导学生联系自身经验,对文本进行了个 性化解读,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生的审美情趣与人文素养。 最终达到教育教学
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