高中数学《立体几何》教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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高中数学立体几何教学设计课题立体几何中的向量方法科目数学教学对象高三文科学生授课形式课堂实用复习课时第课时共课时一教学内容分析立体几何的向量解法是空间解析几何的雏形为学生今后进一步深造打下良好的思维能力基础同样也给学生们一个学习方向的选择立体几何有几何法代数法两种在方法的选择上学生很自由对于不同思维形式的学生可以选择对应的方法在本节教学中侧重于数形的互联互通引导学生学以致用二教学目标知识与技能目标了解点的位置向量的概念理解直线的方向向量与平面的法向量的概念能用向量语言表述线线线面面面的垂直平行关

高中数学《立体几何》教学设计课题：立体几何中的向量方法科目：数学教学对象：高三文科学生授课形式：课堂实用复习课时：第1课时（共3课时）一、教学内容分析「立体几何的向量解法是空间解析几何的雏形，为学生今后进一步深造打下良好的思维、能力基础，同样也给学生们一个学习方向的选择。立体几何有几何法、代数法两种，在方法的选择上，学生很自由，对于不同思维形式的学生，可以选择对应的方法，在本节教学中侧重于数形的互联互通，引导学生学以致用。二、教学目标 1、知识与技能目标 |~ 了解点的位置向量的概念，理解直线的方向向量与平面的法向量的概念，能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平