人教版初三数学上册24.3正多边形和圆.3正多边形和圆教案1.docx 6页

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  • 2020-10-27 发布

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    人教版九年级下册数学 平乐镇初级中学 王兰 24.3 正多边形和圆 一、教材分析 本节课是新人教版九年级 (上)第二十四章第三节第二课时的内容 . 在此之前学生已经 学习了圆的性质和与圆有关的三种位置关系,这些知识都将为本节的学习起着铺垫作用。 本节内容正多边形和圆也是今后进一步研究圆的性质的基础,在教材中有着承上启下的重 要地位。 二、教学目标: 1.知识与技能 了解正多边形和圆的有关概念;理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的 关系。 在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的有关知识解决问题,并能运用正多 边形的知识解决圆的有关计算问题. 2. 过程与方法 学生在探讨正多边形和圆的关系的学习过程中,体会到要善于发现问题,解决问题,发展 学生的观察、比较、分析、概括及归纳的逻辑思维能力和逻辑推理能力. 3. 情感、态度与价值观 学生经历观察、发现、探究等数学活动,感受到数学来源于生活,又服务于生活,体会到 事物之间是相互联系,相互作用的. 三、教学重难点和关键及突破: 重点:探索正多边形与圆的关系,了解正多边形的有关概念,并能进行计算. 难点 : 正多边形和圆的关系。 教学突破:引导学生从实践入手,采取提问、猜测、探索、归纳等教学手段总结正多 边形与圆的关系,有关概念,采用启发式教学与分层训练法。 四、教学准备 教具准备:多媒体、课件、圆规、三角板 五、教学设计 (一)、情景引入 1、什么叫正多边形? 2、观察上图中美丽的图案,思考下面的问题: (教师演示课件教材 105页图片) (1) 这些都是日常生活中经常见到的利用正多边形得到的物体, 你能从中找出正多边 形吗? (2) 矩形是正多边形吗?菱形呢?正方形呢?为什么? (3) 正多边形是轴对称图形吗?是中心对称图形吗?对称中心在哪? (4) 你知道正多边形和圆有什么关系吗?怎样利用圆作一个正多边形? (设计意图:学生通过观察实物和图片,知道在实际生活中经常会遇到作正多边形的 问题,体会正多边形在生产、生活实际中有广泛的应用,所以会作正多边形应是学生的必 备能力之一,从而提高学习数学的兴趣,并引出问题 .) (二八探究新课 认识正多边形和圆的关系 问题1 :将一个圆分成五等份,依次连接各分点得到一个五边形 ABCDE,这个五边形 一定是正五边形吗?如果是,请你证明这个结论。 教师演示作图并引导学生从正多边形的定义入手证明(即证明多边形各边都相等,各 角都相等),引导学生观察、分析,引导学生完成证明过程。 【反思小结】证明的思路是:弧相等t弦相等、圆周角相等 【反思小结】证明的思路是:弧相等 t弦相等、圆周角相等 t多边形各边相等、各角相 等t多边形是正多边形. (设计意图:学生观察圆的内接正五边形,根据在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间 的关系定理,从而得出如何将圆周五等分的方法,这里通过先构图再分析作法让学生体会 数学建模的思想.) 问题2:如果将圆n等分,依次连接各顶点得到一个 n边形,这个n边形一定是正n 边形吗? (设计意图:将结论由特殊推广到一般,这符合学生的认知规律。强调研究问题的方法: 由特殊到一般。) 问题3:各边相等的圆内接多边形是正多边形吗?各角相等的圆内接多边形呢?如果 是,说明为什么;如果不是,举出反例。 (注意:判断圆内接多边形是正多边形,必须满足各边都相等,且各内角都相等,这两 个条件缺一不可。) (设计意图:使学生明确判定圆内接多边形的正多边形,必须满足各边都相等,且各内 角都相等,这两个条件缺一不可。同时教给学生学会举反例,培养学生思维的批判性。 ) 与正多边形有关的概念和计算(教师演示课件) 正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心。 正多边形的半径:外接圆的半径。 正多边形的中心角:正多边形的每一条边所对的圆心角。 正多边形的边心距:中心到正多边形的一边的距离。 问题:(1)正多边形的中心角怎么计算? (2) 边长a、半径R、边心距r有什么关系? (3) 正多边形的面积如何计算? (设计意图:弄清楚正多边形的有关概念,弄清楚边长 a、半径R、边心距r三者的关 系,并能进行计算。) 例1如图,已知正六边形的外接圆半径为 4,求这个正六边形的中心角、边长、边心距、 周长、面积. (提示:连接正六边形半径,把一个正六边形划分为六个全等的等边三角形,再利用 每个三角形的面积求正六边形的面积. ) (设计意图:教师引导学生将正多边形的中心,半径,中 心角,边心距等一些量集中在一个三角形中来研究,并利用勾 股定理来进行计算,进而能够求得正多边形的周长和面积,教师引导学生将实际问题转化 为数学问题,将多边形化归成三角形来解决。 ) (三)、练习巩固,能力提升 练习:完成表中有关正多边形的计算: (课本P107第1题) 正多边

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    • 内容提供方:kunpengchaoyue
    • 审核时间:2020-10-27
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