五年级语文下册 第5单元 22《左公柳》4 语文S版.ppt

左公柳; 1．会认“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”，会写“廊、纤、戈、俄、拱、慷、慨、惫、湘、棺、携、谋、屹、淌；”理解“戈壁、纤巧、拱手、疲惫、携带、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚动人、力排众议、马不停蹄、拱手相让、视死如归”等词语。 2．初读课文，整体感知课文内容，捋清作者思路。 3．学习1、3段;身无半文, 心忧天下； 手释万卷， 神交古人。 ;左宗棠 　　（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。 ;.;▲;楚楚动人 力排众议 马不停蹄 视死如归 英勇无畏 挺身而出 断然指出 年愈花甲 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 ; 读课文，思考这篇文章讲的是什么？ 从几个方面介绍左宗棠的事迹？ ; 突然，我们发现前方不远处的地方，傲然 挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺 拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。……啊， 好粗的树哇！两人合抱都抱不过来。;左公柳 ; 听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望 眼前的这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那 茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯， 那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命 力……; ……这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定 地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树， 大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势。; 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！; 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写树的外形。 再赞美树的品质。 再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。; 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左 公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之 处？为什么以左公柳为题？ ;1.收复新疆失地 2.建设西北边疆 一共写了???几件事？ ; 1.认真读课文 2.写生字词