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教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟题2020年(10)
(总分48,考试时间90分钟)
一、单项选择题
1. 懂规则守纪律是人格成熟的表现,培养学生良好的稳固的纪律性是很重要的,以下哪种类型的纪律心理稳定性最差?______A.教师促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.集体促成的纪律
2. 维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是______。A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
3. 对人的发展起着决定性作用的是______。A.社会实践
B.遗传
C.教育
D.成熟
4. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是______。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
5. 问题行为与后进生等问题学生的______。A.对象相同
B.概念不同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念
6. 课的类型一般分为两大类,即______。A.讲授课和复习课
B.讲授课和练习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
7. 对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是______。A.肯定性训练
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.改变认识法
8. 在教学中,初入学儿童的注意状态取决于______。A.个体知识经验
B.内容的直观性和形象性
C.个体需要兴趣
D.情绪状态
9. 程序教学的基础是______心理学。A.构造主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
10. 小张阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象,这是______。A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
11. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是______。A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
12. “进退维谷”是一种______。A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
13. 衡量心理测验和实验研究得到的数据是否具有一致性和可靠性的指标是______。A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
14. 提出“明了、联想、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是______。A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯
15. 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻______。A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
16. “明人伦”是我国______学校教育目的。A.原始社会末期
B.奴隶社会
C.封建社会
D.国民党统治时期
17. 影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定措施因素是______。A.政治经济制度
B.社会生产力
C.社会文化
D.人口质量
18. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和______。A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
19. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是______。A.保证学生身体的正常发展
B.促进现代大工业生产
C.教育与生产劳动相结合
D.全面推进素质教育
20. 在技能学习的最初阶段,______对技能的学习有非常明显的促进作用。A.能力
B.知识
C.练习
D.活动
二、多项选择题
1. 为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据______制定了《禁止使用童工规定》。A.宪法
B.教育法
C.劳动法
D.未成年人保护法
E.公司法
2. 权威教养方式下成长的孩子容易形成______的人格特征。A.消极
B.依赖
C.唯我独尊
D.懦弱
3. 班主任在班级管理中是______。A.班级人际关系的艺术家
B.班集体的设计者
C.班级组织的领导者
D.班级的教育者
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