《勇敢做自己》幼儿园精品教案.doc

天空之屿（天津）文化传播有限公司 《勇敢做自己》 课程目标：引导小朋友认识到在这个大千世界里，每个孩子都是独特的，在漫长的生命旅程中，要学会自信，勇敢的做自己。 课程教具：1、绘本《勇敢做自己》；2、绘本PPT；3、彩色皱纹纸；4、黑色卡纸； 5、胶棒 教学流程： 问候及相互认识 Hello，小朋友们，我是你们的好朋友XXX，现在我说小朋友们好，你们要大声的说XXX好，好不好？ 那我们一起来试一下：小朋友们好！（小朋友们一起说：XXX好！） Wow，今天我们来了这么多新朋友，那么XXX想认识每一位小朋友，我们每个小朋友都给大家做一个自我介绍好不好啊？ （做自我介绍的时候，老师要将小朋友引导到台前，让小朋友面对着大家进行自我介绍，以培养小朋友的演讲演示能力。老师要首先教孩子在做自我介绍前要跟其他小朋友招手问好：大家好。介绍结束后要说一句：很高兴认识大家！在每一个小朋友介绍完毕后，其他小朋友要一起跟这个小朋友打招呼：Hello，XXX！然后老师击掌鼓励小朋友，并请小朋友回到座位上。在遇到害羞的小朋友时，老师要走到小朋友的旁边蹲下来，鼓励小朋友在座位上进行自我介绍。） 故事导入 好了，XXX来问大家，我们每个小朋友都有什么是相同的啊？（自由回答：外形：2个眼睛、1个鼻子、1个嘴巴、2个耳朵等等）那我们有什么不同呢？（自由回答：身高、年龄、性格、声音、习惯等等）那你们能说说大海里的鱼又有什么是相同什么是不同的呢？（自由回答）好，大家说的都很棒，我们每个小朋友都有自己的不同之处，大海里的每条鱼也都是不同的，今天我们就一起分享一个故事叫《勇敢做自己》，看看海里的鱼到底有哪里不一样呢！ 进入故事： 封面：哇，好漂亮啊，这是哪里啊？（大海里）对，大家看这里有好多好多的鱼在大海里游来游去，那你们看看这些鱼长得一样吗？（自由回答）哪里不一样呢？（自由回答） 扉页：小朋友们看看这有几条鱼啊？（3条）那你们猜猜它们是什么关系呢？（自由回答，引导小朋友猜出一家人的关系并且猜哪个是爸爸哪个是妈妈哪个是孩子）今天我们要讲的故事呢，就是这条鱼宝宝——丹尼出海探索的故事。 1-2页：丹尼在水中跳跃、滑行，脸上挂着最纯净的喜悦，他已经出海探索了一整天，是时候该回家了。当他穿过海浪朝家的方向游去时，他发现了什么呢？ 3-4页：哇哦！好多好多鱼啊！漂亮吗？（漂亮）小朋友们看看这些鱼都有什么特点呢？（自由回答，引导孩子们观察鱼群游的方向）对！有些鱼游向左边，有些鱼游向右边。丹尼还发现了什么呢？ 5-6页：我们看看这里的鱼有什么不一样呢？（自由回答）对，有些鱼游的时候围成一个圆圈，而有些鱼游的时候呢排成了一条线。还有呢？ 7-8页：这些鱼又是怎么游的呢？（引导鼓励小朋友回答） 有些鱼向上游，有些鱼向下游。我们看看丹尼还发现什么不一样的呢？ 9-10页：哇！小朋友们 能发现这些鱼有什么不同吗？仔细观察一下左边的这群鱼跟右边的这群鱼（引导小朋友观察到左边的鱼嘴巴都是闭上的，而右边的鱼嘴巴都是张开的）啊！原来有些鱼悄无声息，而有些鱼大吵大闹的！鱼儿原来也有这么多不一样的地方啊，还有吗？ 11-12页：哇哦——好多好多漂亮的鱼！大家一起离近一点好好看看，这么多的鱼游来游去，它们又有什么特点呢？（自由回答）小朋友们的观察能力太强了，有些鱼啊五颜六色的，还有些鱼呢朴素淡雅。 13-14页：那么这些鱼呢，大家看这页（13页）的鱼都是什么形状的呀？（自由回答：有椭圆形、三角形、方形、梯形，还有不规则形状）那这页（14页）的鱼都是什么形状的呢？（都是椭圆形的）对！有些鱼与众不同，而有些鱼呢就相差无几。 15-16页：好大好大的一条鱼啊！小朋友们见过这么大的鱼吗？（自由回答）看它的前面有一条鱼跟它比起来实在太小了！这个我们都知道，有些鱼体型庞大，有些鱼小巧玲珑。你们知道什么鱼最大呀？（鲨鱼）哈哈，原来大家都知道，那你们知道什么鱼最小吗？（自由回答）最小的鱼呢是斯托特微型鱼，这种鱼虽然身材最小体重最轻的，但名字很有趣，叫胖婴鱼，小朋友们回家之后可以找找胖婴鱼的图片，看看它长什么样子。 17-18页：我们一起来看看这些鱼，游在上面的鱼和游在下面的鱼有什么不同呢？（游在下面的鱼身上长满了刺）对，有些鱼浑身光滑，有些鱼尖刺遍体。 19-20页：这里的鱼呢？大家看上面的这些鱼在哪里呀？（在水面上，能看到蓝天和远处的树林）下边的鱼在哪里呢？（在海底，能看到礁石）原来有些鱼喜欢游在水面，有些鱼喜欢停在水底。鱼儿们也是有性格的呀，就像我们小朋友们一样。 21-22页：所以呢，你们看有些鱼喜欢什么呀？（在一起游，好多小鱼组成一条大鱼）它们成群结队的在一起游，而有些鱼呢就自己游来游去，独自畅游。小朋友们是喜欢跟别的小朋友在一起玩啊还是喜欢自己一个人玩儿呢？（自由回答） 23-24页：这些鱼的区别太明显了