安徽省高考化学二轮复习资料 题型考点详析专题01 氧化还原反应（教师版）.doc

安徽省2013届高考化学二轮复习资料 题型考点详析专题01 氧化还原反应（教师版） 安徽省2013届高考化学二轮复习资料 题型考点详析专题01 氧化还原反应（教师版） PAGE / NUMPAGES 安徽省2013届高考化学二轮复习资料 题型考点详析专题01 氧化还原反应（教师版） 安徽省2013届高考化学二轮复习资料 题型考点详析专题01 氧化还原反应（教师版） 【四年安徽高考题回顾】 1．【2010安徽卷·7题】亚氨基羟（Li2NH）是一种储氢容量器，安全性好的固体储氢材料，其储氢原理可表示为Li2NH＋H2＝LiNH2＋LiH。下列有关说法正确的是 A．Li2NH中N的化合价是－1 B．该反应中H2既是氧化剂又是还原剂 C．Li＋和H＋的离子半径相等 D．此法储氢和钢瓶储氢的原理相同 2．【2011安徽卷·7题】科学家最近研制出可望成为高效火箭推进剂的N(NO2)3（如下图所示）。已知该分子中N-N-N键角都是108.1°，下列有关N(NO2)3的说法正确的是 A．分子中N、O间形成的共价键是非极性键 B．分子中四个氮原子共平面 C．该物质既有氧化性又有还原性 D．15. 2g该物质含有6.02×1022个原子 【答案】C 3．【2012安徽卷·7题】科学家最近研究出一种环保、安全的储氢方法，其原理可表示为：NaHCO3+H2eq \o(,\s\up7(储氢),\s\do5(释氢))HCOONa+H2O。下列有关说法正确的是： A．储氢、释氢过程均无能量变化 B．NaHCO3、HCOONa均含有离子键和共价键 C．储氢过程中，NaHCO3被氧化 D．释氢过程中，每消耗0.1molH2O放出2.24L的H2 【四年安徽高考题分析】 年份 命题情境 考点 解题方法 难度 2009 以工业生产、绿色环保为命题情景 氧化还原反应的判断、氧化还原反应中电子转移数目的计算 化合价升降法、关系式法、电子守恒法 中 2010 以新型储氢材料亚氨基锂的工作原理为背景 氧化剂、还原剂的判断，化合 价的判断，歧化反应的判断 化合价升降法、化合价代数和为”零”法、歧化反应 低 2011 以“水”电池为背景 还原产物的判断、氧化还原反应中电子转移数日的计算 化合价升降法、电子守恒法 中 2012 以新型的储氢方法为背景 氧化还原反应中氧化与还原的判断、电子转移的计算与应用 化合价升降法、电子守恒法 中 【考纲解读】 考纲内容 考纲解读 考点分析 氧化还原基本概念 氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物 1．氧化性和还原性强弱的判断方法及应用 2．氧化还原反应基本规律 （1）守恒律（2）强弱律（3）价态律 （4）转化律 （5）难易律 3．氧化还原反应方程式的配平 4．氧化还原的计算方法和技巧 （1）质量守恒 （2）离子电荷守恒 （3）电子得失守恒 氧化还原反应与四种基本类型关系 氧化还原反应与基本反应类型关系的判断 常见氧化剂和还原剂 分类记忆常见的氧化剂和还原剂 氧化还原反应的有关计算 电子得失守恒 【考点精析】 ?考点一：氧化还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断方法 1、要理清两条主线 （还原剂）失（电子）→升（化合价）→氧（化反应或被氧化）→氧（化产物） （氧化剂）得（电子）→降（化合价）→还（原反应或被还原）→还（原产物） 2、解题的思路方法 理清概念抓实质，解题应用靠特征，即从氧化还原反应的实质电子转移，去分析理解有关概念，而在实际解题过程中，应从分析元素的化合价有无变化，这一氧化还原反应的特征入手。 具体思路：找变价、判类型、分升降、定其他。其中“找变价”是最关键的一步，特别是反应物中含有同种元素的氧化还原反应，必须弄清它的变化情况。 3、表示方法（2012年高考中考到） 得1×5 得1×5e- 失5×e- 失5×e- 注意：①线桥从方程式左侧指向右侧 ②箭头不表示方向，只表示变化 ③一定要标明“得”或“失” 5e-（2） 5e- 注意：强调方向和电子数目，不必注明得失。因为箭头指向已经包含得失。 ? 典型例题： 【例1】（2012淮北一模）12．雌黄与浓硝酸反应如下：As2 S3+28HNO3（浓）2H3AsO4 +3H2SO4+28NO2↑+8H2O，下列说法正确的是 A．氧化产物只有H2SO4 B．1mol As2S3发生反应，有28 mol电子转移 C．该反应中As2S3既是氧化剂又是还原剂 D．As2S3不可能与氧气反应 【例2】（2012安庆一模）14．在离子化合物Na2Sx中S原子间均以—S—S—联结，已知向Na2Sx溶液中加入Na2O2固体会发生反应：(3x+1)Na2O2+Sx2-+(2x+2)H2O=(6x+2)Na++(4x+4)