人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读D卷.docx

第 第 PAGE #页共8页 人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读D 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、阅读理解（共6题；共56分） （ 7分）课内阅读我最棒。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像 没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （1） 一个“ '字，体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。 （2） 画横线的句子说明 。 （3） 写出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。 （4） 如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密，你觉得还能如何实验呢？ （8分）（2019四下?枣庄期中）阅读短文，回答问题。 《我不是最弱小的》（节选） 森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母 亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨 如注，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙问道： “妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢 “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了 ？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗 ？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂 着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 "现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙冋道。 文中描写雨大的词语 、 ;请你再写出两个表示雨大的词语： 把文中画线的句子改成陈述句。 填空。 用横线画出大雨前林中的野蔷薇的样子，用波浪线画出大雨中野蔷薇的样子，想象盖上雨衣后的野 TOC \o "1-5" \h \z 蔷薇： 。 妈妈讲的“弱小”是指 ，她把雨衣给了 :萨沙想到的“弱小”是指 他把雨衣 ，说明 。 文中父母教育孩子所采用的方法是 。 A .以身作则 B .身先士卒 C .出以公心 3. ( 17分)同步阅读。 下金蛋的鸡 从前，有个老太婆养了一只老母鸡。这只鸡不仅长得高肥壮，而且有一个特别之处，就是每天能下一 枚金蛋。 老太婆每天能得到一枚金蛋，就什么事也不用干了，日子得很不错。可是老太婆很贪心，她想尽快得 到更多的金蛋，因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。 可是，这只鸡一天只能下一枚金蛋。老太婆心急地想，不如把鸡杀了，那样它肚子里的金蛋就可以一 F子都拿出来了。 于是，老太婆真的把鸡杀了，可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。她十分后悔，但已经来不及了。 （1） 老太婆的母鸡的特别之处是什么？ 老太婆的母鸡的特别之处是 1。 （2） 老太婆为什么杀掉了这只鸡？ 老太婆杀掉这只鸡是想 1。 （3） 老太婆很后悔是因为（ ）。 A .鸡肚子里一枚金蛋也没有，而且她以后也得不到金蛋了 B .鸡肚子里的金蛋不多 C .金蛋是假的，换不到许多钱 （4） 老太婆是一个（ ）的人。 A .聪明、机智 B .勤快、能干 C .贪婪、愚蠢 （5） 这个故事可以用成语“杀鸡取卵”来概括，这个成语的意思是（ ）。 A .比喻人太过贪婪，无法满足 B .比喻贪图眼前利益而不顾长远利益 C .比喻人性子很急，没有耐心 （6分）课内外语段比较阅读。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想 (抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了， 发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能(平 安 安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ――选自《麻雀》 语段二： 许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出 壳的雏鹌鹑(ch u a n ch u n)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把 一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tu o )手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛 地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安 全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。 ――选自《动物妈妈的爱》 读语段一，回答问题。 从括号里选择恰当的词语： “一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是 风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 母爱的力量。 老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。 读语段二，回答问题。 ①“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭