牛津沪教版六上英语Unit 4 Our neighbours 教学设计.docx

小学英语 六年级上册 牛津沪教版 PAGE PAGE 1 Unit 4?Our neighbours 教学设计 1 一、教学目标： ?知识与技能： 1. Key words: neighbour, daughter, son. 2. Core?sentences: ? Did?you play with Sam last weekend?? Yes, I did. ? Do?you know them? ?过程与方法： 1. Listen and say. 2. Look?and learn. 3. Think?and write. ?情感态度与价值观： 1.能听懂并读懂有关和邻居相处情况的对话。 2.体会邻里关系的重要性，知道邻居之间应友好相处。 二、教学重点：重点词汇和核心句型。 三、教学难点：在句型Did you ……?中动词用原形. 四、教学过程： Ⅰ.Pre-task ?? Greeting ?? Who?are your neighbours? Do you know them? ?? Students?answer. ? 俗话说：远亲不如近邻，可见邻里关系的重要性。 Today we will learn Unit 4?neighbours ?Ⅱ.While task (1)?Words a. Guess:出示不同的三幅图片（neighbour, daughter, son）描述一个人物，然后让同学们猜一猜他们之间的关系。 b. Read?the words after the media. c. Read?it more. d. Choose?and say:出示图片，让学生选出一张作简单介绍。 （2）Text a. Listen?and answer:听课文录音，回答有关对话内容的问题：Who′s Peter′s neighbour? Did Peter see his neighbours this morning? Who′s?Alice′s neighbour? Did?Alice play with Sam last weekend? b. Listen?again and answer the questions? c. Translate?the sentences by students one by one. Teacher give them a help. d. Read?the text after the media. e. Read in pairs f. Read?them again and play roles. 六、板书设计： Unit?4?Our neighbours ????????? neighbour?daughter?? son? ???????? ——Did?you play with Sam last weekend?? ???????? ——Yes, I?did.? ?? 牛津沪教版英语六年级上册全册知识点汇总 Module 1　Getting to know each other 一、核心词汇　 1.表示时间名词：month 一个月的时间;月份　yesterday 昨天 2.形容词：cute 可爱的　pretty 漂亮的　handsome 英俊的;帅气的　famous 著名的;出名的　healthy 健康的;有益于健康的　unhealthy 不健康的;损害健康的 3.动词：catch 逮住;捕捉　spend 度过　pick 采摘 4.食物名词：hamburger 汉堡包　fruit 水果　pie 馅饼　pizza 比萨饼　cola可乐　sandwich三明治　vegetable 蔬菜　chicken 鸡肉　chocolate 巧克力 5.表示动物名词：turtle 乌龟　fly 苍蝇 6.其他：during 在……期间　everyone 每个人;所有人　countryside 乡村;农村 7.核心词组：grow up长大;成长　junior high school 初级中学　(be)born 出生　summer holiday 暑假　the Great Wall 长城　the Palace Museum 故宫博物院　Tian’an men Square 天安门广场　go swimming 去游泳　go to the museum 去博物馆　go to the cinema 去电影院　junior high school 初级中学　do my homework 做我的家庭作业　watch TV看电视　visit my friends 拜访我的朋友　a little 少量的　fish a