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2018 年幼儿园教研工作计划【五篇】 【导语】下面是 WTT 为您整理的 2018 年幼儿园教研工作计划 【五篇】，仅供大家参考。 【篇一】 2018 年幼儿园教研工作计划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导， 以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究， 深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 2.加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和 发展。 三、具体措施 (一)加强师德建设，全面提高教师素质。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师热爱本 职工作的教育， 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿， 真正做到 教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样， 以关怀、 尊重的态度与幼儿交往， 全身心地投入 幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》 、 《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志， 加强对园本课程的研究。 鼓励教师利用课余时间经 常上教育网，不断吸收新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与 提高， 鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛， 提高相应的能力。平时班与班 之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等， 丰富经验，提高教育教学能力。 (二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细 抓实， 确保各项教育教学工作规范有序地进行。 幼儿园随机督查每个教室的落实情况， 并作 好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体 育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 【篇二】 2018 年幼儿园教研工作计划 本学期， 我园教研工作以园务工作计划为指导， 加强幼儿园教研工作的管理， 加强园 本培训与研究， 深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、主要工作及措施 (一)加强教师理论学习，提高教师理论水平 1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。主动组织全园教师参 加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时 转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2.鼓励教师多阅读《早期教育》 、《幼儿教育》和《上小学前教育》等幼儿杂志，主动 撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3.主动参与教师再培训教育，进一步学习《指南》 ，对《指南》进行深入理解、主动 探索、切实落到实处。 4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》 《做教师真难，真好》 《重 新发现学校》全员读书系列活动。评选书香教室、 “读书大王 ”、书香家庭。 (二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的 “区域活动 ”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来， 按时更换主题墙饰， 使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料， 使区域活动材料更丰富、 更具层次性， 以此满足不同各班幼 儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。 (三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣 1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们 在教学上尽可能采用活动的教具， 吸引幼儿的注意力， 鼓励幼儿多提为什么。 强调对幼儿进 行普通话教学， 针对幼儿的年龄特点， 在日常生活中进行随机教学， 鼓励说普通话的幼儿多 与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、 日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。 2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在  “游戏中学，在学中游戏  ”的 教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方法的引导，让幼儿自己思考、自己操作、 自己创新， 使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。 培养幼儿的自信心， 鼓励幼儿大胆去尝试 做自己能做的事，以鼓励为主， 帮助为辅的方法， 本学期注重开展三大创游活动， 主动为幼 儿创设有利条件， 完善结构室、 角色游戏室， 为幼儿提供丰富材料， 将督促按计划开展