修优美师德做阳光教师.ppt

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修优美师德做阳光教师 修优美师德 )心灵的感动 师德是我们非常熟悉的话题,姑且不去谈 论它有多么高深的内涵和对教师的成长有多 么重要的指导作用,我们且看看以下几名教支 师的事迹 岑 远方的故事一:高义薄云,坚守藏区12年支教 胡忠、谢晓君(2011年感动中国十大人物) 远方的故事二:为人师表的完美诠释80后女教师 张丽莉为救学生失去双腿 陕西的故事:呼秀珍母女书大爱 咸阳涌现陕西首个“雷锋家庭 身边的故事: “我热爱我的本职工作,作一名教师,是我一生无悔的选择! 我愿意刻下皱纹,染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和绚烂的 人生 阳镇小学优秀班主任罗华玲 和风细雨,润物无声长安镇小学优秀教师黄英 用真心真情育人——城小秀秀班主任张敏 宽容使得她县备教育所赋予的人格魅力她每天把微笑带进课 每天把 ,让学生时时体验着学习和生活的快乐一城关二小优秀教师 李瑛 “诚信做人,踏实做事,用心做教育,用爱做人师”,“知识不 如能力,能力不如品质 城小优秀教师周继萍 有感而发 因此,我们有理由说,我们从事的职业是 且让神圣的课堂充满智慧,让生命的相遇充满 惊喜,让正义撑起脊梁的,使人类和自己都 变得美好的职业。 棋 性 ( 二)深度诠释 1、“双德”辨析——道德与师德 道德有两条准则:一是公平的,二是利己的 道德的本意是维护社会的安定团结,和平共处, 有序稳定,共同发展。道德教育的重要目的就是引 导和规范人们通过利他而合理利己。 师德不仅是教师道德水准问题,从教师个人 成长过程看,师德建设应围绕人这一核心:以完 善教师育人形象为着眼点,为教师健康全面的素 质成长服务,以人育人,以人为本。 位 春风化雨铸师魂 (1)爱国守法是师德修养的基础 教师要自觉遵守法律法规,做遵纪守法 的模范——知法、守法、用法、不违 画法 竟怡情 我国已经形成了以教育法、教师法、义务教育法、《米 成年人保护法》、学位条例等法律法规为骨干的教育法律法 规体系。广大教师要认真学习、深刻理解、坚决贯彻教育法 律法规,严格依法执教。教师的教育教学活动,一定要合法 、规范、严谨,要用相关的法律法规来指导自己的教育教学 实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。要 知道日常教育教学过程中,我们许多教师的行为在不知不觉 当中,已经违法了。例如,截留学生的信件、偷看学生的日 记;为保持课堂纪律而限制学生的言论自由、罚站、恶言厉 色等;公开学生私密信息、为学生成绩排序并张贴红榜白榜 等;有偿家教、收受家长馈赠、接受家长宴请等等。 案例—一 学生遭体罚成植物人学校 拒绝支付53万元赔偿 学生在校被罚站猝死 视频:郑州幼儿园老师罚 学生互打耳光

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