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二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
提炼方法。
2. 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？
预设：把低级单位的数改成高级单位的数。
二、学习新知
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
小数与单位换算 （例1） 小数的意义和性质 一、复习铺垫 1m＝（ ）dm 1dm＝（ ）cm 1m＝（ ）cm 1km＝（ ）m 1kg＝（ ）g 1m2＝（ ）dm2 10 10 100 1000 1000 100 填空。 二、学习新知 小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据 进行改写。 问题：这些数据太乱了，怎么比呢？ 预设：改成相同计量单位的数。 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 二、学习新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 把上面的数据改成以米为单位的数。 80cm＝（ ）m 二、学习新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm 问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 提炼方法。 低 高 ÷进率 2. 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？ 问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？ 预设：把低级单位的数改成高级单位的数。 二、学习新知 1. 三、巩固练习 24dm＝（ ）m 1450g＝（ ）kg 6km350m＝（ ）km 8t40kg＝（ ）t 2.4 1.45 6.35 8.04 监控：说一说你是怎么想的。 13cm＝（ ）dm 86g＝（ ）kg 109dm＝（ ）m 5350m＝（ ）km 1.3 0.086 10.9 5.35 800 0.8 3 600 3.6 2. 3. 监控：说一说你是怎么想的。 g kg kg kg g 三、巩固练习 二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
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2. 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？
预设：把低级单位的数改成高级单位的数。
二、学习新知
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请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
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1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
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2. 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？
预设：把低级单位的数改成高级单位的数。
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