高中语文试题语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 常见考点 .pdfVIP

常见考点　终身学问识字始 ——识记现代汉字的字形 1．(2012·安徽)下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A ．脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B ．慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C ．峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑 /张皇失措 D ．贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼 答案　D 解析　本题考查因音同而造成的别字。A 项慢—曼。B 项牒—碟。C 项结—节。 2 ．(2012·湖南)下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A ．冀望　　　建档　　　捷足先登　　　宁缺毋烂 B ．抵御　　　修葺　　　玲珑剔透　　　信马由缰 C ．壁垒　　　赎职　　　心驰神往　　　视如寇仇 D ．缄默　　　疏浚　　　得垄望蜀　　　望风响应 答案　B 解析　本题考查因音近、形近造成的错别字。A 项烂—滥。C 项赎—渎。D 项垄— 陇。 3 ．(2012·山东)下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A ．镶嵌　　　精萃　　　休闲装　　　轻描淡写 B ．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C ．怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D ．推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 答案　C 解析　本题考查音近、形近造成的别字。A 项萃—粹。B 项理—礼。D 项霄— 宵。 1．高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求？ 答案　 《考试大纲》对本考点的要求为 “识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一 是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不 规范的简化字。 2 ．高考在这一考点上有怎样的命题特点？ 答案　高考字形主要考查 “三常”字(常见字、常用字、常易混字) ，范围大致是国家 语委公布的 《现代汉语常用字表》中的2 500 个常用字和 1 000 个次常用字。 此考点主要考查以下几种类型的字：(1) 同音易混淆字，(2)形近易混淆字，(3)意义相 近的字，(4)近义词中的形近字，(5)多音多义字，(6)容易误写的成语。 一、了解出现错别字的原因 指出下面的错别字并改正 1．音同音近字 ①精典　　　　　精改为经 ②刻划　　　　　划改为画 ③合盘托出　　　合改为和 ④要言不繁　　　繁改为烦 ⑤计日成功　　　成改为程 ⑥出奇致胜　　　致改为制 2 ．形似字 ①纂夺　　　　　纂改为篡 ②针贬　　　　　贬改为砭 ③寒喧　　　　　喧改为暄 ④对薄公堂　　　薄改为簿 ⑤草管人命　　　管改为菅 ⑥待价而估　　　估改为沽 ⑦百尺杆头　　　杆改为竿[来源:Zxxk.Com] 3 ．义近字[来源:学#科#网] ①良晨美景　　　晨改为辰 ②阴谋鬼计　　　 改为诡 ③再接再励　　　励改为厉[来源:学|科|网Z|X|X|K] ④一口同声　　　一改为异 ⑤破斧沉舟　　　斧改为釜 ⑥滥芋充数　　　芋改为竽 ⑦责无旁代　　　代改为贷 4 ．规范字 ①编者案　　　　案改为按 ②源源本本　　　源源改为原原 ③秀外惠中　　　惠改为慧 ④义无返顾　　　返改为反 ⑤百废具兴　　　具改为俱 知识储备　产生别字的原因 ①因音同音近而产生的别字。生活中大量的别字大都因此而起，是高考考查重点之一。 ②因字形相似相近而产生的别字。这种情况较为普遍，也是高考考查重点。 ③因不解字义而产生的别字。汉字的形体与其意义有一定的联系，因不了解这一关联性 而写成别字的情况，为数不少。如把 “原形毕露”的 “毕”写成 “必”，殊不知，该成语 的意思是原形