PEP三年级下册教案.doc 62页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约5.71万字
  • 2020-10-27 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共62页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    Unit1 Welcome back to school partA 【教学目标】 ▲★1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America. 掌握 I'm from... 句型 . 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。【教材分析】 本节课是本学期开学的第一课, 教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。 本节课是本单元的基础,重点是让学生听懂会说一些简单的问候语,并能介绍自己。这也是 本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】 学生刚开学,学习热情比较高,情绪比较高昂。尤其是来了新学生后,学生们都会有好奇心,喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。 【教学准备】 教师:录音机、磁带。 学生:课本、活动手册。 【教学过程】 一、 Warm-up 与学生对话 :Good morning , boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. Do you had a happy new year? 你们新年快乐吗 ? Ss: Yes . 【设计意图】 :与学生进行日常会话 ,进行热身 .并引入情景 . 二、 Presenation T: We have a new friend today. Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜 . 师说出答案 :She is a girl. 教师请进新生或假设的新生 ,向学生介绍 . Look, she is Lili. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己 .(课前教师可以提前教给学生 ) Hi! I'mLili, I'm from Qingdao . T:Welcome, Lili. 【设计意图】 :达到师生互动教学。 2.播放 Let's talk 录音 教师扮演 Amy, 与学生打招呼。 学生练习 one by one 【设计意图】 :达到生生互动教学。 三、 Practice 1. Play a game 猜一猜 A boy or a girl? 学生用怪声打招呼,让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生,学生参与活动。 击鼓传话,传到谁谁就来做自我介绍。 【设计意图】 :通过游戏,即激发了学生兴趣,又使学生在宽松的情景下巩固复习了 所学知识。 四、 Home work 学生回家做不同国家的小国旗 ,根据国旗向家长介绍自己 . 听录音三遍 . 课后反思: 学生基本达到了本课的教学要求 ,能理解并运用句子 We have a new friend today. I'm from America.对国家的单词运用不是很熟 . 【教学目标】  xk b 1.co m ▲★1 听懂会说 2 听说认读  Watch out! Oh,no! apple ant bag Coke coffee boy girl 3 跟读 Let's chant 【教材分析】 本节课要掌握的单词量比较大, 教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。 比如说分别指着男生与女生练习 boy,girl.然后利用 let's chant巩固并热身。激发学生兴趣。 这些单词也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习 得和学得。 【学生分析】 学生刚开学,学习热情还比较高,继续调动他们的情绪,并在刚开始学习字母书写时打好基础,为以后的单词学习做好铺垫。可充分利用学生的兴趣与积极性,进行字母教学,营造学习氛围。 【教学准备】 教师:录音机、磁带。学生:课本、活动手册。 【教学过程】 一、 Warm-up 与学生对话 :Good morning , boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine, thank you. How are you? Fine, thanks. Follow me , please. AAA,apple and ant BBB,boy and bag CCC,Coke and coffee 学生跟读 AAA,apple and ant BBB,boy and bag CCC,Coke and coffee 【设计意图】 :此部分即可热身又为后面的学习铺垫。 二、 Presenation 1. 老师找一个矮个的男生将一大摞书放到教室后面, 并对他说 Little boy .Watch out! 可多说两遍。让学生跟着一起说。然后再找一个小女孩,让

    文档评论(0)

    • 内容提供方:152****6621
    • 审核时间:2020-10-27
    • 审核编号:7105055012003012

    相关文档

    相关课程推荐