pep五年级下册第三单元教案集体备课.doc

费县小学英语单元备课 学科 英 单元 时间2-10 主备单位、教师 年级 五 三 语 主题 My Birthday 课型 使用单位、教师 教 学 My Birthday 内 容  胡阳小学 徐芝梅 教 本单元重点学习 12 个月份的名称及序数词的教学。但因为12 个月份的名称在同 一课时中 材 全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前 一单元 的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。序数词教学时 解 教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。本单元主 题为“ When is your birthday ?”，内容拓展至“ When is Children ’s day ? ”等，涉及到生 读 日，节日的日期或月份。 1、 能力目标 （ 1）、能够说出 12 个月份的名称以及数字 1 到 20 的序数词形式。 2）、能够询问并回答某人生日在哪一月份，如： When is your birthday ? My birthday is in june. 能够表述家人或朋友的生日在哪 一天，如： Uncle Bill ’ s birthday is in june. 等。 （ 3）、能够询问并回答某天是几月几号，如： What’s the date ? It ’ s February 2 th . （ 4）、能够询问并回答某人生日是否在某 一月份，如： Is her birthday in June ? Yes. （ 5）、能够听懂、会唱歌曲“ When is your birthday ?” 教 2、知识目标 学 （ 1）能够掌握 A、 B 部分 Let ’s learn 中生词的缩写形式，以及 Read and write 目 中的四会单词和四会句子。 标 （ 2）、能够听、说、认读 A、 B 部分 Let ’s talk 中的句型和 A、 B 部分 Let ’s learn 中的三会 单词。 （ 3）、能够了解字母组合 ear/eer/ch/sh 的发音规律并能读出例词。 4）、能够了解 Story time ， Good to know 等部分的内容。 3、情感、策略、文化等有关目标 1）情感目标：引导学生热爱自然、关心环境与气候变化。 2）策略目标：引导学生注重合作，广泛阅读，扩大知识面。 3）文化目标：引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗。 重点 学 （ 1）能够掌握 A、 B 部分 Let ’s learn 中生词的缩写形式，以及 Read and write 中的四会单词和四会句子。 重 （ 2）、能够听、说、认读 A、B 部分 Let ’s talk 中的句型和 A、 B 部分 Let ’s learn 中的 难 三会单词。 点 难点 1、能够熟练说出 12 个月份的名称以及数字 1 到 20 的序数词形式。 2、能在实际生活中询问并回答某人生日在哪 一月份，能够表述家人或朋友的生日在哪 一天， 能够询问并回答某天是几月几号，能够询问并回答某人生日是否在某 一月份。 学情 分析 课 时 安 排  12 个月份的教学，五年级上册的 Recycle 2 Let ’s chant 部分的歌谣，已为本单元的教 学内容做了铺垫，在 一定程度上减轻了学生的学习难度。序数词教学也在四年级下册第 一单元 中接触过 first 和 second ，在此基础上过渡到整个序数词体系的教学是比较自然合理的。 但因 12 个月份的名称在同 一课时中全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性，避免 一味地按序呈现，机械跟读。 第一课时： Main scene Let ’ s start A Let ’ s learn Let ’ s B Let ’ s try C Good to know 第二课时： A Group work Let ’ s talk Let ’ s chant Let ’s find out C Let ’ s sing 第三课时： A Read and write C Pronunciation 第四课时： B Let ’ s learn Pair work C Task time 第五课时： B Let ’ s try Let ’ s talk Group work C Story time 第六课时： B Read and write Let ’s play C Let ’s check 费县小学英语集体备课教案 11 年 2 月 五年级下册第三单元 课题 My Birthday A Let ’ s learn 课型 词汇课