部编版语文六年级上册《15.夏天里的成长》课件（两套）.ppt

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 以上写的都是植物的生长。 植物： 竹子 高粱 苞蕾（鲜花、果实） 苔藓 草坪 菜畦 瓜藤 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 一个月左右。 以上写的都是动物的生长。 动物： 小猫 小狗 小鸡 小鸭 说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？ 一天 一夜 昨天 今天 明天 几天 个把月 时间 你能用上表示时间的词语，仿照文中的句子说一说：你观察到身边有哪些事物在夏天里是飞快的长吗？ 第3自然段描述了哪些事物也在长？ 山 地 水 铁轨 柏油路 用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。 因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。 …… 生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗？ 绿油油 沉甸甸 金灿灿 …… 选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。 齐读第3自然段。 自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长 小学生—中学生—大学生 快点儿，慢点儿，总是要长。 你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？ 六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 两句谚语共同的意思：如果农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ “热天”指季节吗？ 不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 “长”仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？ 还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 人生的夏天指的是什么呢？ 一个人的青少年时期 这句话告诉我们什么呢？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。 齐读第4自然段，深刻体会人要努力成长的道理。 回顾课文 看板书，全文的中心句是什么？全文是怎样围绕这句话来写的？ 中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。按顺序写了：植物、动物、山水、铁轨、马路、人。 作者为什么选取这几种事物来写？ 抓住典型事物的特点，围绕中心意思去写。 你对作者描写的哪些事物最感兴趣？细细地、美美地读一读，突出这些事物在夏天里生长快这一特点。 补充诗歌。 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满； 稻秧长，甘蔗长，地是______________； 水长，瀑布长，河是________________； 路长，铁轨长，缝隙是______________； 人长，知识长，能力是一天一天地变强。 啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！ 板书设计 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节 万物生长 瓜藤 竹子 高粱 小猫 小狗 小鸡 小鸭 草木 山 水 铁轨 柏油路 人也应该尽量地用力地长 神奇的夏天 生长的季节 再读课文，想一想： 植物、动物、山水、马路、铁轨、人 1.提到文中谁在夏天迅速生长？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。 2.生物的生长在夏天有什么特别的地方吗？ 3.生动细致的展现 花儿、苔藓、草坪、菜畦：几天不见就大变样； 小猫、小狗、小鸡、小鸭：个把月就已经有了妈妈的一半大。 绿蔓：一天可以长出几寸； 竹子、高粱：一夜可以多出半节； 山是怎样变丰满的，地是怎样高起来的？用合适的关联词把几种事物的生长特点说出来。 阅读第三自然段，想一想： 因为草长，树木长，所以山一天一天变丰满； 因为稻秧长，甘蔗长，所以地一天一天高起来； 因为水长，瀑布长，所以河是一天一天变深变宽； 因为路长，铁轨长，所以缝隙一天一天变窄变小。 熟读课文第四自然段，思考： “人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量用力地长”，“热天”“长”分别是什么意思？ “热天”不是指季节，而是指利于成长的时间、环境等，主要是指青少年时期。 “长”不仅仅是指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 品读课文，感受文章的语言美 体会描写语言的细腻、形象，想象动植物迅速生长的画面，感受生活的美好。 找出你喜欢的句子，组内交流赏析。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小