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幼儿美术教师工作教学计划 幼儿美术教师工作教学计划 美术教学是幼师学生为将来从事幼儿园美术教育工作所必 须掌握的基础理论和教学方法。幼师专业的学生仅仅掌握一定 的美术技能是远远不够的，还必须掌握一定的教学理论和方 法。幼师美术教学课应密切联系幼儿园的美术教学实际，下面 就是 WTT整理的幼儿美术教师工作教学计划，一起来看一下 吧。 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是 : 怎样认识、理解 和掌握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物 简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；儿歌、 儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平 面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布 置；外国美术欣赏。 二、教学目标的分析 简笔画的在本学期的教学目标是：让幼师学生深层次地明 确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与掌 握简笔画的理论知识与幼儿教育心理知识；掌握各类不同简笔 第 1 页 共 4 页 画的表现方法与技巧；会根据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下牢固的基础。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本规律和方法；通过学习增强手工操作的技能技巧，掌握几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代 人的 ` 生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培养学生既动手又动脑，训练他们的综合能力的极好方式，通过活动培养学生观察思考、创新意识、实际操作、调查研究和收集资料的能力 , 丰富学生的知识面。手工课程要以绘画知识为基础，学生能把绘画中的形体与色彩知识充分利用到手工的各种材料中去；发展学生的空间想象与创造能力；培养学生严格、细致、准确、有毅力、有计划等工作习惯和作风。手工是绘画的发展，幼儿美术教学法又是从事幼儿园美术教育必不可少的关键，它们相辅相成，缺一不可，对以后的幼儿园工作的作用也非常实际，学生可通过对手工艺的学习，体验手工过程的快乐 三、教学重点与难点的分析： 简笔画教学内容虽然比较简单，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特别是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画 第 2 页 共 4 页 进行儿童故事、儿歌的绘画创造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。 手工制作活动比较丰富，也比较复杂，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意是本学期的一大难点所在 四、学生学情分析与采取措施分析： 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化知识，没得过专业的美术训练，针对以上的情况，教师必须从最基础的美术教学开始，一步一个脚印，在实际课程中，还可以积极鼓励学生制作 课堂以外的东西。比如，课堂中教师教学生以某种方法制作纸工花卉，同时，还应鼓励学生以不同的方法制作不同的花卉样式，对于制作得好的，制作得别出心裁的作品加以表扬，鼓励他们互相学习，互相吸收。平时要做好学生作品的收集工作。要将班级特色文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，班级做出特色，共同营造良好的校园文化氛围，在过程教育中要注意搜集留存作品，学期结束，要做好总结。 本人充分利用网络学习平台，积极参与培训、学习、讨论。抓住一切学习机会，对自己的活动内容及时进行反思，及 时总结成功与不足，使自己的辅导水平更上一层楼 , 经验更加 第 3 页 共 4 页 丰富，寻找适合的发展之路，在学生作品的取材、材料等方面 更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。 第 4 页 共 4 页