大班下学期安全教案.docx 6页

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  • 2020-10-27 发布
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    大班下学期安全教案 大班下学期安全教案 1、 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、 会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、 通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 活动准备教学挂图 1、 活动导入:谈话活动 教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你 们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗? 下面我们看看书上的小朋友在做什么? 2、 活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。 教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看 看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具? 他们使用文具的方法对吗? 幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容, 教师巡回指导。 教师岀示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。 教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的, 我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬 铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细 菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜) 讨论其他内容。 教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这 样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安 全。 3、 活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具。 教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们 一起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我 们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该 注意什么? 教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组 推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大 家讨论的内容。 幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。 教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想 法表现岀来。 分享各组讨论内容。 4、 活动总结:安全使用文具规则。 教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总 结。 5、 活动延伸:张贴安全使用文具规则。 安全使用文具规则的参考范例: 、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。 、不玩弄文具,不吃或咬文具。 、不用笔尖对着自己和他人。 、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 、用完文具要收拾整齐。 、写完字或画完画要把手洗干净。 、使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使 用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿 着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。 THANKS 感谢您的观

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    • 内容提供方:wangsux
    • 审核时间:2020-10-27
    • 审核编号:7156101016003012

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