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李清照词两首
湖南省湘潭市第三中学
[学习目标]
.反复诵读诗歌,抓住意象、意境,体验作者表达的情感。
.了解李清照词作层层推进的铺叙手法的特点。
.了解词人的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的别样愁情。由词及人,突破文本的语言层面,进入到词人苦闷、复杂的精神世界。
.体会“酒”对文人创作影响及作用。
[教学重点]
.词作铺叙的手法及意象、意境、情感分析法。
.知人论世,通过诗人的人生经历来理解诗人作品中体现的情感。
[教学难点]
由词及人,突破文本的语言层面,进入到词人苦闷、复杂的精神世界。
[教学安排]
2课时
[教学过程]
★第一课时
一、导入设计
( 出示【课件】)温故知新,从初中学过的李清照作品《如梦令·常记溪亭日暮》导入。
具体设计为:学生回忆原词,齐背《如梦令》。
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
教师引导:这首词写在李清照少女时期,从词作内容我们可以看出,李清照少女时代常常和朋友一起饮酒游玩,过着幸福无忧的快乐生活。那么下面这首词作写的是什么内容呢?大家齐读后找一个同学回答。
点绛唇
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。
教师引导:是的,随着年龄的渐渐长大,李清照也有了少女时代爱情的萌动,这首词就是她真实内心的写照。这些词作都是对人生最美好的感情和最快乐的生活的反映。这些词作让我们觉得生活是那么美好、年轻是那么可爱。所有的一切都是那么的值得怀恋!
然而,法国作家缪塞却说“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”眼泪和愁情也是文学永恒的主题。轻拂历史的尘烟,漫步文学的殿堂,无数的词人诗人,写着无数的悲怀愁情的诗词。透过这些作品,我们不但读到了千古文人的真性情,也读到了人生的价值和意义。而被词评家誉为“写愁第一高手”李清照尤其善于写愁写悲,这节课就让我们走近李清照,走进她的情感世界,用心灵来聆听、来感受浓缩了她一生痛楚的千古绝唱吧!【课件】
二、听录音,正字音,理思路,习诵读
(出示【课件】学习目标)
点击画面左上方的小喇叭,播放录音朗诵。【课件】
三、夯实基础
(一)字词知识(出示【课件、】)
永昼:悠长的白天。
瑞脑:即龙脑香。
金兽:兽形的铜香炉。
玉枕:瓷枕的美称。
纱厨:纱帐,一称碧纱帐。
黄花:指菊花。
帘卷西风:“西风卷帘”的倒装。
东篱:陶渊明《饮酒》诗:“采菊东篱下,悠悠见南山”。后即以东篱指代赏菊之处。
寻寻觅觅:想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。乍暖还寒:忽暖忽寒,指秋天的天气。将息:休养,调理。敌:对付,抵挡。
次第:情形,光景。怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?
(二)作者简介
说到李清照,我们大家并不陌生,下面请同学来谈谈对她的了解。最后老师出示作者简介做出总结。(出示课件【课件、】)
李清照,号易安居土,宋代女词人。出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身,是学者兼文学家,其夫赵明诚为金石考据家,两人是文学知己,情投意合。早期生活优裕,夫妇共同致力于书画金石研究。
北宋灭亡后,李清照夫妇仓皇南渡流落江南。公元年,赵明诚在建康病故,她只身经历了国破家亡的痛苦,晚景凄凉。
清照多才多艺,工诗文,善丹青,词的成就尤高, 卓然自成一家。有《漱玉集》。
作为婉约派的代表,其创作以南渡为界分为两期。
南渡前:
内容——闺怨离愁
词风——清丽柔媚
南渡后:
内容——怀旧悼亡
词风——凄婉哀怨
四、课文品析
(一)《醉花阴》写作背景(出示【课件】)
《醉花阴》写于前期。丈夫游宦在外,李清照形单影只,居室寂静,再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。漫长的白日里,作者百无聊赖地独坐在金兽炉旁,看着那袅袅烟雾,抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。
(二)《醉花阴》词作分步鉴赏(出示【课件】)
选取的题材:生活感怀
描写的意象:薄雾浓云永昼瑞脑金兽重阳玉枕纱厨东篱酒暗香帘西风黄花
构成的意境:凄凉、空虚
抒发的情感:寂寞孤独,凄清寂寥的相思之感
(三)《醉花阴》具体内容分析(出示【课件、、、】)“
.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,词人是如何渲染愁苦之情的?
“薄雾”“浓云”,意境凄凉,借景抒发孤寂的愁情。“永昼” 点出愁的长久。
“瑞脑销金兽”,看着龙脑香在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长,烘托出了环境的凄寂,更写出了词人的百无聊赖的愁情。
.“半夜凉初透”,词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的?作者的凉意从何而来?
明确:
感觉到凉意说明作者孤寂难眠而这正源于作者对丈夫的思念。
凉意从何来:
表面上:重阳
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