微课三角形内角和定理.ppt

考考自己? 1:在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C , 求∠C的度数。 解：在△ABC中, ∠A+∠B+∠C=180°，∠A=80° ∴∠B+∠C=100° ∵∠B=∠C ∴∠B=∠C=50° 1、一个三角形最多有 个直角，最多有 个钝角。 2、在△ABC中，若∠A+∠B=2∠C，则∠C= 。 3、若一个三角形的三个内角之比为 2：3：4，则这三个内角的度数为 。 4、如图：∠α= 。 1 1 600 400，600，800 280 480 320 α 440 小试牛刀 思路总结 为了证明三角形内角和是180°，我们利用逆向思维,把问题转化为一个平角、同旁内角、或者两个直角之和的方法。 这种转化的思想是数学中常见的思想方法之一。在转化中我们还用到了辅助线，并且体会到了它在“一题多解”时的奥妙之处。 考考自己? 2:已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5，求这三个内角的度数。 解：设三个内角度数分别为：x、3x、5x. 列出方程 x+3x+5x=180° x=20° 答：三个内角度数分别为20°,60°,100°。 说说你的 收获 1、三角形的内角和为1800 2、应用三角形内角和求角及检验合理性 3、认识了辅助线及其作用 4、数学中的转化思想 三角形内角和定理（1） 北师大版八年级数学上册 3 2 3 1 平角：1800 拼 直角三角形 260 900 600＋480＋720＝1800 640 量 1 1 2 2 3 3 折 平角：1800 我们猜想：任意一个三角形的内角和都等于180°。 怎么证明猜想是对的呢? 证明:三角形的内角和等于180° 方法一 已知: ⊿ABC(如图所示)，求证:∠A+∠B+∠C=180° A B C D E 证明: 延长BC到D，过点C作射线CE∥AB，则 ∠ACE=∠A (两直线平行,内错角相等)， ∠ECD=∠B (两直线平行,同位角相等). 又∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=1800 (平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换). 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。 在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 方法二 已知: ⊿ABC(如图所示)，求证:∠A+∠B+∠C=180° ∵AB∥CD ∴∠A=∠1 , ∠B=∠2. (两直线平行,内错角相等) 又∵∠1+ ∠2+∠3=180° (平角的定义) ∴∠A+∠B+∠C=180° (等量代换) A B C D 1 2 3 证明: 过点C作AB的平行线CD. ∴∠ C = ∠ 1 ( 两 直线平行 ,内 错角相等 ) ∵∠1+∠BAC+∠B=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° (等量代换) 方法三 已知: ⊿ABC(如图所示)，求证:∠A+∠B+∠C=180° 1 A B D C 证明：过顶点A作BC的平行线 AD， 即AD∥BC 思路总结 为了证明三角形内角和是180°，我们利用逆向思维,把问题转化为一个平角、同旁内角、或者两个直角之和的方法。 这种转化的思想是数学中常见的思想方法之一。在转化中我们还用到了辅助线，并且体会到了它在“一题多解”时的奥妙之处。 观察下面的图形,你发现P的位置发生了怎样的变化？ 试一试 P的位置就体现了分类的思想，你能写出证明过程吗? (1) A B C P Q R T S N (3) A B C P Q R M T S N (2) A B C P Q R M 1、一个三角形最多有 个直角，最多有 个钝角。 2、在△ABC中，若∠A+∠B=2∠C，则∠C= 。 3、若一个三角形的三个内角之比为 2：3：4，则这三个内角的度数为