中学初三化学酸碱盐学习知识点复习总结计划练练习习题.docx

初三化学酸碱盐知识点 +练习题 第十单元 酸碱盐 一、 知识点 +和酸根离子） 一、酸→ H + 酸根离子（酸在水溶液中能解离出 H + 碱→ OH -+金属离子（碱在水溶液中能解离出金属离子和 OH -） 酸碱指示剂：跟 或 的溶液起作用而 的物质。 石蕊和酚酞是两种常见的指示剂，它们与酸碱溶液作用时显示的颜色 如下表： ．．．．． 溶液酸碱性 酸（或酸性）溶液 碱（或碱性）溶液 指示剂 石蕊溶液 酚酞溶液 （二）常见酸的性质 1.盐酸和硫酸的性质和用途 盐酸（化学式 ） 硫酸（化学式 ） 物 ①色、味、态： ①色、味、态： 理 ②挥发性： ②挥发性： 性 ③吸水性： ③溶解性： 质 ④溶解性： 与酸碱指示剂反应 溶液使石蕊溶液变 ，无色酚酞溶液变 。 化 与某些金属反应 Zn ＋HCl= Zn ＋ H SO = 2 4 学 与某些金属氧化物 Fe O ＋ HCl= Fe O ＋H SO = 性 反应 2 3 2 3 2 4 质 与某些碱反应 Cu(OH) ＋ HCl= Cu(OH) 2 ＋H SO = 2 24 与某些盐反应 CaCO ＋HCl= BaCl ＋H SO = 3 2 2 4 用 ① ① 途 ② ② 注：①浓盐酸密封保存的原因： 。 ②浓硫酸密封保存的原因 （相当于稀释）。 ③浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质、溶液质量 ，溶剂质 量 ，所以溶质质量分数 。 ④浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质质量 ，溶剂、溶液质 量 ，所以溶质质量分数 。 ⑤.浓硫酸的特性与稀释： a 浓硫酸具有的特性：① ；② ；③ 。 1 b 浓硫酸的稀释： 一定要把 沿着器壁慢慢注入 中，并不 断 ，切不可将 倒进 里。 用玻璃棒搅拌的作用： 。⑥如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布拭去，再用水冲洗，最 后涂上 3% — 5% 的碳酸氢钠溶液。 考点（三）常见碱的性质 1.氢氧化钠和氢氧化钙的俗称、性质和用途等见下表 化 学 式 NaOH Ca(OH) 2 俗 称 、 、 、 物 理 性 质 与酸 碱指 示剂 溶液使石蕊溶液变 ，无色酚酞溶液变 。 反应 化 与某 些非 金属 NaOH ＋CO 2= Ca(OH) 2＋CO 2= 学 氧化物反应 NaOH ＋SO2= Ca(OH) 2＋SO2= 性 与酸反应 NaOH ＋HCl= Ca(OH) 2 ＋ HCl= 质 NaOH ＋H SO = Ca(OH) ＋ H SO = 24 2 2 4 与盐反应 NaOH ＋FeCl 3= Ca(OH) 2＋Na2CO 3= NaOH ＋CuSO4= 制 法 Ca(OH) 2＋Na2CO 3= CaO ＋H 2O= 用 途 注意：①氢氧化钠的潮解属于 变化。 ②氢氧化钠密封保存的原因：氢氧化钠易吸收空气中的 而潮解，又 能与空气中的 反应而变质。 （四）溶液的导电性 HCl=H +＋ Cl - 水溶液能导电 不同的酸溶液中都含有相同 H 2SO4=2H +＋SO42- 的 ，故酸有相似的 化学性质。 NaOH=Na +＋ OH - 水溶液能导电 Ca(OH) 2=Ca2+ ＋2OH - 不同的碱溶液中都含 2 有-相同的 ，故碱有 相似的化学性质。 （补充：盐：在水溶液中能电离出 和 的化合物。） （五）中和反应 1 、 中和 反应 ： 与 作用 生 成 和 的反 应。 如： 。中和反应是 反应。 2、实质： OH － +H + == H 2O 3、NaOH+HCl=NaCl+H 2 O，反应的时候要进行以下操作： ① 在烧杯中加入氢氧化钠溶液； ② 滴入几滴酚酞溶液； ③ 用滴管慢慢地滴入稀盐酸，并不断用玻璃棒搅拌（如果容器是试管，就直接振荡）； ④ 溶液由红色刚刚褪成无色时，说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应。 （先加碱溶液，再加指示剂，然后才加酸） 注意：做上述实验时，如果在实验过程中忘加酚酞，在实验结束后再加酚酞溶液，发现酚酞不变色，会有两种情况：酸碱恰好完全反应或者酸过量。 这时加入 固体，如果有气泡产生，说明酸过量；如果没有气泡产生，说明恰好完全反应。 4、中和反应的应用 （ 1）熟石灰改良酸性土壤（在缺少熟石灰的情况下，用生石灰也可以） 。 （ 2）熟石灰改良酸性河流 （处理硫酸厂的污水： ）。 铁粉、蛋壳（主要成分是碳酸钙）也可改良酸性河流，但它们不属于中和反应。 3）碳酸水改良碱性土壤。 4）用含氢氧化铝或氢氧化镁的药物中和过多的胃酸： 注：小苏打、墨鱼骨粉（主要成分是碳酸钙）也可以治疗胃酸过多，但它们不属于中和反应。 （六）溶液的酸碱度的表示法—— pH 1.溶液的酸碱性用 来检验。溶液的酸碱度用 来表示。 PH 的范围通常在 0～14 之间。 2、PH 值与溶液酸碱性的关系 3 PH 范围 滴入石蕊溶 溶液的