初二英语（人教版）Review of Units1-5 Period1-3学习任务单.docxVIP

Review of Units1-5 Peroid1学习任务单 【学习目标】 学生能够在老师的引导下，回顾以下语法知识点: 反身代词、动词不定式的用法 学生能够在练习中巩固 情态动词should, could表示提建议、询问许可、请求等用法 能够准确使用Why don’t you…?提建议 能够准确运用until, although, so that连接主从复合句。 学生能够通过教师给的例子和讲解, 对以下难点有深入的理解: 过去进行时和一般过去时的搭配使用 when和while的区分 【课前预习任务】 朗读教材中第一至第五单元Grammar Focus表格中的句子。 【课上学习任务】 跟随老师的讲解，回顾、练习、总结语法知识点，并做笔记。 = 1 \* ROMAN I.Reflexive Pronouns反身代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 常见带反身代词的短语： ______________________________________________________________________________________________________________ = 2 \* ROMAN II.Infinitives动词不定式 请写出常见的后接to do作宾语的动词 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 请写出常见的后接sb.to do的动词（to do作宾语补足语） _______________________________________________________ _______________________________________________________ = 3 \* ROMAN III. Modal Verbs 情态动词 1. Should / Shouldn't for Suggestions “应该, 应当; 可以”, 否定“不应当, 不该”, 用以表达职责和义务、提出劝告, 而且表述的是自己的主观看法。 Please translate the sentences with should, shouldn’t. 你应该喝点加蜂蜜的热茶。（drink some hot tea with honey） _____________________________________________________ 2. Could for Polite Requests用于有礼貌地向对方提出要求或请求。 Please translate the sentences with could. 能请你帮我把盐递过来吗？（pass me the salt） _____________________________________________________ 你能打扫你的房间吗？（clean your room） _____________________________________________________ 3. Could for Permission 用于礼貌地询问允许、许可。 Please translate the sentences with could. 我能借你的车吗？（borrow your car） _____________________________________________________ 我们能出去散步吗？（go out for a walk） _____________________________________________________ 4. Could for Suggestions 用于提出建议，比 can 语气更为婉转。 Please complete the sentences with could. 你可以请求医院让你看望生病的孩子。 __________________________ to let you visit the sick kids. 我们可以打电话给小学，问一问他们是否需要志愿者。 （call up primary schools） _____________________________ ask if they need volunteers. = 4 \* ROMAN IV. “Why don’t you … ?” for Suggestions 1. Please complete the sentences. 我昨天跟我最要好的朋友吵架了，我应该怎么办呢？