河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材料.pdf

河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材 料 河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材料 承德市兴隆县 教育局原下载为推进我县基础教育程改革向纵深发展， 提高教师专业 发展水平，增强学校实施和建设新程的能力，全面深化素质教育，兴 隆县教育局依据河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估工作 的要求和部署，本着认真严谨实事求是的原则，按照《河北省义务教 育阶段县域教学评估标准》 ，已完成了自评工作。 现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。 一基本情况兴隆县地处河北省东北部的燕深处，与京津唐相毗 邻。 兴隆多地少，是个九半水半分田的区县，经济基础比较薄弱。 全县总面积平方里，总人口万，辖镇乡个行政村。 全县九年义务教育阶段学校共有所，包括中心小学所，初中所。 义务教育阶段任职教师人，在校生人。 年我县通过了普及学前三年教育的验收， 年通过了省对学校普及 语言字工作的验收， 年顺利通过省第一轮对县级人民政府教育工作督 导评估验收。 二评估过程及结果我县作为年河北省义务教育阶段教学评估单 位，是我县教育发展中一次难得的机遇。 实施义务教育阶段教学评估， 是实现义务教育均衡发展的必然要 求，是促进教师专业发展提高学校管理水平的重要举措， 是深入推进 新程改革的巨大动力， 必将对我县的教育改革和发展起到积极的引领 和推动作用。 因此教育局决定把本次教学评估作为全局性重点工作， 切实抓紧 抓好，并着重做了以下四项工作。 一是建立组织，加强领导。 成立了兴隆县义务教育阶段教学评估领导小组。 教育局长任组长， 为第一责任人， 负责宏观领导统筹规划教学评 估工作。 成立教学评估工作办室， 办室设在教研室， 负责具体规划管理组 织实施教学评估工作。 同时，全县中小学也相应成立了教学评估领导小组， 校长任组长， 为第一责任人， 负责制定本校教学评估实施方案， 具体组织实施对教 师的教学评估和学校自我评估工作。 每位校级领导都要深入到评估工作中去， 靠前指挥， 使评估工作 少走弯路，使工作取得更大成效。 二是全面部署，广泛动员。 局领导班子以及相关股室， 认真学习 《河北省义务教育阶段教学 评估实施方案》，深入领会评估方案的精神实质，充分做好理论上的 准备。 结合我县实际， 制定出台了 《兴隆县义务教育阶段教学评估实施 方案》，在教育信息网全转发了省教育厅以及教育局制定的相关，要 求各校必须组织全体教师认真学习。 两次召开由各校校长主管教学副校长教研室及相关股室人员参 加的教学评估工作学习动员大会， 会上认真学习了河北省教育厅有关 评估要求和标准， 明确了我县教学评估的主要目标为： 通过评估规范 学校的办学及教学管理行为，反思查找并解决教学工作中存在的问 题，提高教师的教学及教研水平，推动新程改革向纵深发展，最终大 面积提高教育教学质量。 根据这个目标提出了 “一个坚持，三个贯穿，五个结合 ”的工作思 路。 一个坚持就是自始至终地坚持 “以评促改以评促建以评促管评建 结合重在建设 ”的原则。 三个贯穿就是把以人为本， 促进发展贯穿于迎评工作的始终； 把 总结经验， 找准差距和问题贯穿迎评工作的始终；