新教材物理九年级上册比热容.ppt

例题1：把质量为200g、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？ 解：Q吸=c铝m Δt＝0、88× 103J/(kg·℃) ×0 . 2kg ×（100 ℃-30 ℃）＝1、232 × 104J 答：水放出了1.232× 104J的热量。 课件 例2、质量为200g的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q放=cm Δt ＝4.2 × 103J/(kg·℃) ×0 . 2kg × 60℃ ＝5. 4 × 104J 答：水放出了5.04 × 104J的热量。 做一做 课件 列题3: 1Kg的水和1Kg的砂石,初温相同,各吸收了 4.2×104J热量后, 温度各升高了多少? 解: 水升高的温度: △t1=Q/(cm)=4.2×104J/4.2 × 103 J/(kg·℃) ×1 ㎏ =10(℃) 砂石升高的温度: △t2=Q/(cm)=4.2×104J/0.92× 103 J/(kg·℃) ×1 ㎏ =46(℃) 答: 课件 例题4：质量为2kg的某物质吸收4.2×104J的热量后，温度升高5℃，则该物质的比热容为多少？该物质可能是什么物质？ 课件 列题5: 把质量为2㎏的热铁块,投入质量为5㎏的水中, 使水的温度升高了23℃,那么铁块的温度减低了 多少摄氏度? 解: 水吸收的热量: Q1=c1m1△t1=4.2×103 J/(kg·℃) ×5 ㎏ ×23 ℃ =4.83×105 J 铁块放出的热量: Q2=Q1 铁块降低的温度: △t2=Q2/(c2m2)=525(℃) 课件 1．下列关于比热的说法中，正确的是： A．温度高的铜块比温度低的铜块比热大 B．质量大的铁球比质量小的铁球比热大 C．一桶水的比热比一碗水的比热大 D．比热是物质的特性之一 选一选 课件 2．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让热水慢慢地流过散热器，其原因是： A．水比较便宜 B．水的密度小 C．水的比热容大 D．水的沸点高 C 选一选 课件 课堂练习 3。在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高的快， 主要是因为（ ） A。沙地吸收的热量多； B。水田不容易吸收热量； C。水的比热容大，在吸收相等的热量 后，升高的温度比沙地小，所以水田的温度升高得慢； D。沙地和水田的质量不一样。 C 课件 4、关于比热容的说法中，正确的是（ ） A。50℃的水比20℃的水的比热容大； B。50克的水比20克的水的比热容大； C。由 c=Q/m·Δt可知，比热容与热量成 正比，与质量、温度的变化量成反比； D。铁块被压成铁饼，其比热容不变。 D 结论： 物质的比热容是物质的特性之一， 与物质的 质量、温度变化、吸收或放出热量以及体积和形状无关。 课件 5.判断下列说法中正确的是 [ ] A．物质吸收的热量越多，它的比热就越大 B．物质的温度变化越小，它的比热就越大 C．把一个铁块分开，用其中一块测铁的比热，因为质量小了，所以测得的比热值就大了 D ．单位质量的某种物质温度升高1℃吸 收的热量越少，比热就越小 D 课件 海陆风的形成 海洋为何对气候具有调节作用 课件 不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 想一想 Ｑ＝Ｃm·Δt 课件 一、比热容 1、定义 2、单位 3、特点 二、热量的计算 Q=cmΔt J/(Kg·℃) 三、比热容的应用 水的比热容大 课件 敬请指教 课件 学习目标 1。理解比热容的概念，知道并记住比热容的表达式和单位； 2。会查比热容表，记住水的比热容，知道物质比热容的一般常识； 3。会说出某种物质的比热容的物理意义。 课件 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与 有关。 讨论 质量、温度变化 课件 单位: J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度 水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃) 表示：1千克的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为4.2×103 J。 4、物理意义 3 、单位 比热容在数值上等于单位质量的某种物质在温度 升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量。 课件 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 猜一猜 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，比较它们吸收的热量是否