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趣味性教学在高中英语语法教学中的应用定语从句教学案例一学生分析授课对象为高二班的学生高二班为文科班的平行班英语基础较差对英语不太感兴趣大部分学生的思维活动表现欲望和合作精神在平时的教学中表现很好根据这些特点我采用与新课标要求相一致的新的教学方式即活动式的教学法和任务型教学法相结合的方法调动全班学生的积极性在师生互动生生互动中实现教学任务和目标二教材分析本节课的授课内容为定语从句中的一个重点也是难点的内容定语从句中关系代词和关系副词的用法及区别对于该内容学生半知半解加上语法容易让人觉得枯燥学生对此
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趣味性教学”在高中英语语法教学中的应用
—— SEFC BOOK1 Unit4 定语从句教学案例
一、学生分析
授课对象为高二（ 8）班的学生。高二（ 8）班为文科班 的平行班，英语基础较差，对英语不太感兴趣。大部分学生 的思维活动、表现欲望和合作精神在平时的教学中表现很 好。根据这些特点，我采用与新课标要求相一致的新的教学 方式，即活动式的教学法和任务型教学法相结合的方法，调 动全班学生的积极性，在师生互动、生生互动中实现教学任 务和目标。
二、教材分析 本节课的授课内容为定语从句中的一个重点也是难点 的内容：定语从句中关系代词和关系副词的用法及区别。对 于
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