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小学美术教案一年级下课小小手本文为格式方便下载后编辑模块丰富可灵活组合小学美术教案一年级下课小小手小学美术教案一年级下课小小手分析小小手一教材分析儿童通过对自己手掌轮廓的观察玩味和描绘可以对手掌变化的各种形状留下较深的印象小小手由于儿童的手形短小浑圆更容易对其变化的形状展开想象教材小小手将真实的手形和描画的手形进行对比暗示学生去依样画葫芦然后进入到形的想象和表现很明显手只是本课教学的导入更重要的是对手形的想象和描绘添画小学美术教案一年级下课小小手在教材小小手的编排上儿歌作为引子是想将学生引入到好
小学美术教案一年级下：04 课小小手
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小学美术教案一年级下：04课 小小手
小学美术教案一年级下：04课小小手
［分析］小小手
一、 教材分析
儿童通过对自己手掌轮廓的观察、玩味和描绘，可以对 手掌变化的各种形状留下较深的印象。小小手由于儿童的手 形短小浑圆，更容易对其变化的形状展开想象。教材小小手 将真实的手形和描画的手形进行对比，暗示学生去“依样画 葫芦”，然后进入到形的想象和表现。很明显，手只是本课 教学的导入，更重要的是对手形的想象和描绘添画。小学美 术教案一年级下：04课小小手
在教材小小手的编排上，儿歌作为引子，是想将学生引
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