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第二十二章第节教学设计课题能源一知识与技能了解什么是能源知道什么是一次能源二次能源并能说出哪些能源教学属于一次能源哪些能源属于二次能源了解主要能源的利用方法目标会区分可冉生能源和不可冉生能源二过程与方法通过阅读材料相互交流认识能源与人类生活的关系三情感态度与价值观将能源科学与生活实际相结合激发学生思考引起学生学习兴趣重点教学重点能源以及能源的种类难点教学难点一次能源与二次能源的辨别教学方法讲授讨论教具学具多媒体课件教学过程引入教师活动学生活动设计意图投影展示三峡水电站学生思考并了通过生活中的引入
第二十二章 第1节 教学设计
课题
能源
（一）知识与技能
1?了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源
教
学
属于一次能源，哪些能源属于二次能源。
2?了解主要能源的利用方法。
目
标
3 ?会区分可冉生能源和不可冉生能源。
（二）过程与方法
通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。
（三）情感态度与价值观
将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。
重点
1 ?教学重点：能源以及能源的种类。
难点
2?教学难点：一次能源与二次能源的辨别
。
教学
方法
讲授、讨论。
教具
学具
多媒体课件。
教学过程
引入
教师活动
学生活动
设计意图
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